「(🤷)ええ、見てた(🗳)んです。地(🐱)べた(🍿)を(🔧)見るのは無礼だって(🍕)言うから、顔を(🐥)見てたん(🥪)です。」
何(🛢)よりも彼が(✨)な(😞)さけ(🔖)な(🐜)く思っ(✂)たの(🏏)は、彼の同級生(🥙)が――竜(♊)一や源(🗑)次(cì )で(🐟)すらも(💇)――彼と親しく(🐬)している(😟)ところを上級生に見られる(🏜)と(📷)、妙に(📿)そわそわして、彼(🤒)のそ(🚘)ばを離(lí(⚽) )れようとす(💪)ることだった。彼はすぐ(🏔)彼(🥙)らの気(🚳)持を見ぬい(🚫)た。そ(🤩)して(♓)心(xīn )の中で(🔸)ひどく憤(🔖)慨(🙀)(kǎi )した。思(🔋)いきって彼らを(🌙)面罵(mà )して(📐)やろ(👻)うかと思ったこ(👿)とさ(📻)え何度かあった。し(👛)かし彼は(📫)いつもそれを思いと(🎉)まった。
一六(liù(🏏) ) 葉書
「見て(😲)たんです。」
「(🤡)默(🤡)ってなぐら(🍌)れている(🔜)んだ(🧠)な?」
「本田(tián )の手には(✨)負(fù )えんのじ(👀)ゃないか(➗)ね。」
「だ(🌔)っ(🍽)て、う(🍢)るさいぜ。今年の五(wǔ )年生には、あっさりし(🌋)ないのが(🧜)、(🎋)ずいぶんいるんだから。」
も(♒)っとも、生(shēng )徒(tú )間の噂(zǔn )によると(😧)、校(xiào )内(🏀)に二人や三人(ré(📣)n )は、(💲)尊敬(jì(🛠)ng )に値す(👹)る先生がいないでもないらしかった。また(👋)、入(rù )学式の時に、彼が校(xiào )長か(🏤)らうけた印(🌌)象も(💰)、まだ(🍥)すっかり消(🌐)えていたわけではな(🎇)かっ(🍰)た。しかし、(👡)そうした先生た(🏡)ちは、次(cì )郎たちとはまる(⬜)でべつの世界に住んでいるようなもので、め(🦕)ったにそ(✌)の顔をの(💹)ぞ(⛲)くことさえ出来(📲)ないの(🌒)だっ(🔱)た。次郎は、その(🎣)ために、(🌜)中(👔)(zhōng )学校というところは(🍵)、小(♉)(xiǎo )学校(🐅)にくらべてずっ(🔔)と奥(🚾)行(🥫)があ(🌗)るような気もしたが、(🏔)またいやに不便(♏)なところのようにも思った。
二人(👢)は、そ(😈)れからも、(🌎)しばらくは大沢(🍋)の(🐀)噂(zǔ(🛂)n )を(🍗)した。次(💹)郎(🧐)には、「親爺(🚒)」という綽名が(🤔)、いかにも大(dà )沢(🎰)にぴったりし(❓)ているように思(🌔)えた。そして、そん(🔰)な友達をもっ(🥌)ている恭(gōng )一を一層尊敬した(😲)くなった。同(tóng )時に、彼(bǐ )の昨(zuó )日からの気持(🕒)が(🔩)次第に(🔺)明(mí(🐐)ng )るくなり、こ(💇)れか(🏄)らの闘(🐤)い(〰)が非常に愉快な、力強(⏺)いものの(🕝)よう(🚻)に思えて来たの(😼)で(🌁)ある。
「(♈)馬(🔀)鹿な(👭)奴だ。」(🥟)
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