クンニ 親子あらすじ
久保井校(xiào )長のつぎにきた熊(📈)田(❇)校長(♋)(zhǎng )というのはおそろしく厳(yá(🚒)n )格な(🦊)人であった(🖲)、久保井先(👾)生は(🐱)温厚で謙(😦)遜で中和の人であっ(🙁)たが、熊(🤯)田先(🍏)生(shēng )は(🔁)直(zhí )情径(🌩)(jì(🍑)ng )行ちょく(🐆)じょうけいこ(🥄)う火(huǒ )のごとき熱血と、雷(léi )霆らいていのごとき果(guǒ )断(🛩)をも(🐿)っている(🧦)。もし久(🐝)保井(🧀)校長が春なら熊(🏠)田(✳)(tián )校長は冬である、前(👣)(qiá(🐬)n )者(😚)は(🤵)春(chū(🔥)n )風(fēng )駘蕩たい(🌭)とう、後(🥁)者(🤐)は寒(😌)(hán )風(fēng )凛烈(🕊)り(🍿)んれ(🐈)つ(🤥)！ どんなに寒い日でも熊(🐖)田校長は外套がいとう(⤴)を着(🌃)ない、(🎠)校(xiào )長(zhǎng )室に火鉢もおかない、かつて大(🥍)吹(chuī(🛷) )雪おお(🗯)ふぶきの日、(🏕)生(shēng )徒(tú )はこ(🚋)とご(💁)とくふるえていた日、校長は(⚪)校庭にで(🎱)て雪(xuě )だるまを転がしまわ(📇)っ(👄)た、(🦓)その髪(🕑)となく(🗄)目(🌠)(mù )となく(⛪)口となく、雪だら(🏙)けになったが少しも(🍑)ひるまなかった。
気の短い(🔷)連中は声々(♏)に叫(🍜)んだ(🤘)、この溢(yì )あふるるごとき群(😿)衆を(👒)わけて浦(🥡)和(🌭)中学の選(🚶)手(🤱)が英(🔼)気さ(🚭)っそ(🐄)うと(💀)して場内に現(xiàn )われた、揃いの帽子ユニ(⏺)フォーム、靴下(🤒)は黒と白(bá(🙊)i )の二段抜き、靴のス(🍄)パ(🎁)イ(😎)ク(🥉)は日に輝(🕟)き、胸のマー(🗜)ク(🌦)横(😉)文(👖)(wén )字の urachu はいかにも名(✒)を重ん(🗾)ずるわ(🚗)かき武士のごとく見えた。
「(🦃)やる！ きっ(⛽)とやる」と(✳)千(🐁)(qiā(⏲)n )三はいっ(🚶)た。この(🥫)とき五(👸)大洲(zhō(🕕)u )は安打して一(🥕)(yī )塁(lěi )をとった(🐸)、(🐧)つ(🍓)ぎ(🌪)のクラモウはバント(🧖)した、(🌼)手(👏)塚はそれを(🔛)取って二(⏮)(èr )塁へ投げようか一塁へ投げ(👾)ようかと疑惧ぎぐしてるうちに双(shuāng )方(🏖)を生かしてしまった。三番は(🐢)千三である(🤩)。
「かわいそ(🚔)うに青木は今日き(🥣)ょ(👥)う(🧥)はば(🍢)かにしょげかえっている、(😿)一本(🏔)(bě(👒)n )ぐ(🀄)らいは打(dǎ(🏰) )たしてやりたいな」
「青(😩)(qīng )木(🏪)君、ぼ(🚱)くの学校へ(🎛)入(🕷)学したまえよ」
千(qiān )三はボ(🕜)ックスに立つ前(qián )にバ(🏽)ットを一(yī )ふり(🚘)ふ(🐜)った、それは先生(shē(🍗)ng )の手製のこぶ(💯)こぶだらけのバットである。か(😛)れは血(🛠)眼(yǎn )ち(🐎)まなこに(🌅)なっ(🥥)て(🍳)光一をにらんだ。いままでかれは光(🏄)一を見るとき一種の弱(🐽)(ruò )気(🛐)を感じた(🤟)のであ(🛣)った、かれはわが伯父(👮)が入(rù )獄中に受け(🛹)た柳家の高恩(😢)(ēn )を(⬜)思(sī )い、(🤬)わが(✔)貧をあ(🕔)われんで(🖥)学(xué )資(zī )をだしてやろうとした光一の友情を思(sī )う(📈)と(🌫)、かれの球を(🚈)打つ気(💑)合いが抜けてどうするこ(❌)と(📢)もでき(🕑)ないのであった(✒)。
「(➖)きたきたきた」
千三はたまらなく嬉(🔚)し(🏵)くな(🔲)っ(⤴)た、かれはボックスに立(🦓)っ(💴)た(⏪)。それを見て光(📪)(guāng )一(yī )は思(sī )った。
「お(🥎)い、大(dà )きな(💣)へそ(🛠)だなあ(🌀)」
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