次郎(láng )の神経(💈)は(🍉)敏感(🌦)に動(🚝)いた。
「学校が(🏏)い(🤝)やになりゃしない。」
「思(sī(⏭) )うよ(🧝)。だけど(🔡)年とっ(🧙)て(😺)いる(👋)なあ。」
「(⛸)中学校(xiào )にはいる前に、(🛹)三年も工(gōng )場(chǎng )で仂いていた(👲)んだよ。」(🐆)
しばらく沈(🐼)默がつづいたが(🗯)、大沢はに(🔊)こにこして、
「そうだろう。僕(🈯)も四年生全(🙍)(quán )体(🚶)の名で(🥐)バック(🎷)するのは不賛(zàn )成だ。」
(自分は、(👺)大沢に、心(xīn )に(🦑)も(🎼)ない偉がりを言ったつも(😓)りは少(shǎo )しもなかった。しかし(🥑)、自分の(🐦)言っ(🍅)たことに、ほんとう(🍸)に自信があったかというと(💂)、(🥏)そうで(🛐)も(✈)な(🧐)かったよ(🉐)うだ(🕑)。)
「だって、うるさいぜ(〽)。今年(⏹)の(👓)五年生に(✔)は(🍦)、あっさりしないのが、(🏾)ずい(🍄)ぶんい(😉)るんだ(🏁)から。」
(🦊)三つボ(🤗)タンがはた(🐴)から(⚽)口(kǒu )を出した(🏺)。
「(🛵)君に、その(⛴)話、しなかったんか。」(🔕)
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