「広(🎩)岡先生も(😠)随分(🗄)関かまわない人で(🐙)す(🍯)ネ」
「ポツン」(🏵)と体(tǐ )操(🦉)(cāo )の教(🚩)師は混返まぜかえ(📄)すように(🏦)。
と(🙍)高(gāo )瀬(🦉)は障(zhà(🦈)ng )子(💘)のところへ走っ(🌒)て(📺)行って、濡縁の外(wài )へ出(🌗)て見た。
「ヒドイものですナ――」
(🚝)学士はチビリチ(🏪)ビリやりな(🐘)がら、言葉を継(jì )いだ。
(🙀)と口(🥕)(kǒu )々に言い騒いでいる生徒の前で(🎿)、学(xué )士は身を反(🌕)そら(🚠)し(🆒)て、(🗾)螫されま(👵)いとする様(🏢)子を(🐋)した(🚝)。蜂は(🈹)コップの中(🔳)へ押(yā )し入(🛃)れられ(♓)た。それを見た生(shēng )徒(tú )等(🍩)は(⏲)意(yì )味(🛄)もなく笑(xiào )った。「(♿)死(sǐ )んだ、死んだ」と言うも(👩)のもあ(⏭)れば、「弱(ruò )い奴」と言うものも有った。蜂は真理(🍭)を証(🙋)するかのよう(🔪)に、コップの(🏌)中(zhō(🗽)ng )でグルグル廻って、身(👓)を悶もだえて、死んだ(♿)。
長(zhǎ(🔝)ng )く東京(💻)で年(🛄)月(🎚)を送(sòng )って来た高(gā(🔀)o )瀬(📍)には、塾の(🌭)周(🐐)囲まわりだけで(🙄)も眼(📷)に映る(🚹)ものが(🤡)多かった。庭(🐂)にある(🙆)桜の花は(📸)開いて見(🐪)(jià(⏬)n )ると八重で、花束(shù(🗒) )のように密(mì )集(jí(📭) )か(🛵)たまったやつが教(jiāo )室の窓に近く咲き乱(luàn )れた。濃い花(huā )の影は休みの時間(🐤)に(🚐)散(🧚)歩する(❣)教(jiāo )師等の(🍉)顔に(💪)も映(yìng )り(🍲)、建物の白い壁(🤢)にも映(🤬)った。学生等(🚡)(děng )は(🍒)幹(gàn )に隠れ、(🐂)枝(zhī(💵) )につ(♋)か(😃)まり、まる(🌋)で小鳥かなん(🍃)どのようにその下を遊び(🗝)廻って戯(hū )れた。
「そこはあまり端近です(📗)。まあ奥(ào )の(🎐)方(fāng )へ御通(🌍)りな(⛵)すって―(🍛)―」(🌬)
「(⚪)そ(🎯)うです。働く(🏏)ことはよく働きます(🥜)ナ……(🙇)それ(🙎)に非(📈)常な質素なところだ(🍮)……ですけれど(🖋)、(📜)高瀬(là(🌄)i )さん(🥇)、チアムネスというものは全(quán )くこの辺の娘に欠(qiàn )けて(🎚)ますネ(🐊)」(🈳)
学(👥)士はチ(👗)ビリチビリやり(🤳)ながら、(⚪)言(yán )葉を継いだ(🔽)。
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