次郎の気(🖐)持(chí )は、恭(📃)一(yī )にはす(💭)ぐわかった。
(✂)彼はそんなふう(🗣)に思った(🛹)。ま(😅)た、お芳との関係についても、(🎯)乳母や(⤵)はいつまで(⛽)自分を子供だと思っているんだろう(⏮)、という(💺)気が(❓)していた。尤(🐤)も、この(🚱)気持の(🔧)な(👁)かには、何か(🦊)しら、(🕝)まだ割りきれな(🆚)い(📽)ものが(🌍)残ってい(🍷)た。ゆ(🆙)さぶ(🥦)ると、底(🔬)か(💛)ら、にがい(🔃)ものが浮(fú )い(✴)て来そうな気さえし(🦁)た(⚾)。「一番」や「偉(🕧)(wě(🕐)i )い(🕡)人(rén )」を(😆)微(wēi )笑をもっ(❣)て読んで行く彼も、「(⚫)今(🗾)度の(🃏)母(🔢)さん」のく(🌨)だ(⚪)りに(😴)なる(🥈)と、だから、い(🌧)く(⚫)ぶん顔がひきしまって(🛡)来たのである。
「弟? そうか。そう言えば、今(🤼)度(dù )君の弟が入学試(shì )験をうけるって、いつか言っていた(🍉)ようだね。」
第一、入(🕰)学の当初(⛹)から(💗)、五年生の間に「生(🔫)意気(🛫)な新入(🎼)生」として有名になっていた(🐀)彼(🧒)は、彼らに鉄(zhí )拳制(zhì )裁の(💅)口(💊)(kǒu )実(shí )を(🦎)与えまいとして、校内では無(👖)(wú(🎡) )論の(🌲)こと、ちょっと散歩に出るのにも、始(📄)終頭をつかい、気を張(🏀)っ(➰)ていなければならなかった。「狐(hú )」や「三つボタ(🌷)ン」(🏛)のよう(✈)な上(shàng )級(jí(🍼) )生に対して(⏭)、卑屈ひくつに(🍴)もならず、言い(⛷)がかりもつけられ(🥖)ないようにするには、次郎の苦心も、実際(jì )並たいていではなか(💂)っ(📣)たのである(😾)。彼はちょっと門(mén )口(🎳)を(🏆)出るの(👴)にも、必ず制服(❇)制(zhì )帽(😩)を(🚩)つけ(📸)て(🛷)い(🛶)た。街(🚫)角では、一応(yīng )四方(fāng )を見(🐧)(jiàn )渡(dù )して、(🔠)五年生(🗡)(shēng )の姿が見えると(🖕)、相(xiàng )手(shǒu )がどこを見ていようと、それに対(duì )してき(📞)ち(🥧)んと敬礼をした(🍓)。むろん、校則は(📤)、どんな些細な(🚴)こ(💷)とでもよく守った(💚)。その(🤣)点では(🤥)、人一(👅)倍細(xì )心な(🖊)恭一で(🌤)すら(🔠)、彼の几帳(🎧)面き(😒)ち(💒)ょうめ(💦)んさをおりおり(⛰)冷やかしたくらい(🏰)で(🏂)あった。その代(🅾)り、彼は、今(jī(🤨)n )後五(🕴)年(nián )生(⛸)に(🔗)無法(🔷)な暴行を加(🦐)えられた(🕺)ら、退学処分の危険を冒(🛳)(mào )しても、思いきって反抗を試(shì(📄) )みよう(🗂)と(🥏)、固く心に誓ってい(🏅)た。彼が(㊙)彼(🕢)(bǐ )の小刀(💬)ナ(🔟)イフを筆入に入(🌦)れ(🏆)ないで、いつ(🖨)も衣(yī )嚢かく(🔙)しに入れていたのも、実はそ(🈳)の(🎌)た(📲)めだ(📁)っ(🚾)たの(🆕)であ(⛲)る。
「(🖼)あるとも。われわれはもっと(🥙)堂(táng )々たるところを見せてやるさ。少くとも、狐の(🍿)奴(💦)み(👫)たいな、へまはやらんよ。あ(🏏)いつ、自分からわ(💢)なに飛びこんだよ(📯)うなものだからね。」
大(😂)(dà )沢はゆったりとそう言(yán )って、み(🌵)んなを見まわ(💏)し(🚲)た。
「見てた(📩)んです。」
(🌔)五(🔢)年(🐰)(nián )生の一(🛩)人が叫(🐣)んだ。それは三つボタ(🍛)ンらしか(🎽)った。次郎(⛏)は、しか(😅)し(👽)、(🚈)ふ(♏)り向(🏳)き(🧖)もしなかった。
「いっ(👛)た(🗽)い、何と(📻)いうんだ(🏐)い(📣)、そ(🐋)いつ(🔈)の名(míng )は?」
大(😰)(dà )沢がはたから(🚙)口を出した。
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