「君は山田君(jun1 )が訳(🚍)(yì )した(⏲)ト(🐶)ルス(🎙)トイの『(Ⓜ)コサックス』を読んだ(🚺)ことがある(😩)か(🔕)。コウカサス(👵)の方へ入って行く露(lù(😲) )西(😽)(xī )亜ロシアの青年(📚)が写して(🎄)ある(🥚)ネ。結局つまり、(🏽)百姓(xìng )は百姓、(✖)自(zì )分等は自分等(děng )というよう(🚪)な主(⛳)人(rén )公の嘆(🐞)息であ(🍮)の本(🛎)(běn )は(🍭)終ってるが、吾儕わ(🕒)れわれ(💦)にも(🈳)矢張(zhāng )やっぱりああいう気分のすることがあるよ。僕など(🛀)は(🏙)これで随分(fèn )百(bǎi )姓(xìng )は好きな方(fāng )だ。生(shēng )徒の家へ(💢)行(🌓)っ(🐬)て(🌼)泊まっ(📸)て見たり……人に話し(🙈)掛(guà )けて見た(🕒)り……まあいろん(😹)な機(🥚)会を見(jià(🤝)n )つけて、音さんの家(🌩)の蒟蒻(ruò )こんにゃ(📀)くの(🐲)煮附まで(🥡)あそこの隠居(💱)やなんか(🚛)と一(🔧)(yī )諸(zhū(😀) )に食って(💔)見た…(🍲)…どうしてもまだ百姓の心(🐚)には入(🕡)れないよ(🦆)う(💷)な(👎)気(qì )がする」
先(🦓)生(🎻)は思(🕙)いや(🐱)るよう(🗳)に(🔘)、
「鞠(jū )ち(😎)ゃんにく(🏹)れるく(😽)れるッて言って(👤)、(👋)皆(jiē )な母(mǔ )ちゃんが(🖍)食って(🎁)了(🏨)う(🛂)」(🔴)と鞠子(zǐ )は甘(gān )えた。
長く東京で年月を送って来(🙏)た高瀬には、塾の(📭)周囲まわりだ(📓)けで(🛐)も眼(yǎn )に映るものが(🌈)多(duō )かった。庭に(🤟)ある桜(yīng )の花は開い(📓)て見ると(🈯)八重で、(👠)花束(shù )のよ(💈)うに密集(jí(✝) )かたまったやつが教室(✉)の(📉)窓に(🏎)近く咲(xiào )き(📍)乱れた。濃(🏇)い花の影(😰)は休みの時間に散歩する(🗿)教(jiāo )師等の(🔺)顔にも映り、(🍥)建(🏛)物(🥓)の(💙)白(💦)い壁に(🧖)も映った。学生等(děng )は幹に隠れ、(🙈)枝につ(🤒)かまり、まるで小(🚉)鳥(niǎo )かなんどのよ(♏)うにその下を遊び廻(🤼)って戯れた。
「屋外そ(🎍)とで遊ん(👻)で(🐱)ます」
間もなく(⛱)学士(🎒)は高瀬と一緒(xù )に成った。二人が教員(yuán )室の方(🧥)へ戻(🤒)って行った時(🦐)は、誰もそ(💷)こ(⏰)に残っていなかっ(🤶)た。桜井先生の(❇)室の戸(🖇)も(🥙)閉っていた。
こう高瀬は泉(🍾)に話(🦌)すこともあっ(📞)た。
「しか(🕓)し、(📃)高(📥)瀬君、どう(🍃)してこん(📪)な(😬)に御懇(🍄)(kěn )意に(🛎)するように成(❓)ったか(🎽)と思(sī )うようですネ……貴(⏳)方のところ(🏟)でも(📒)、(🌥)今(🚠)、(🖖)お(🗓)子さん(😞)は(💛)お二(èr )人か……実(shí )際、(🗄)子供(gòng )は骨が折れますよ。お二人位(🤟)(wèi )の時(shí )はまだそれで(💃)も宜よう御座(😲)んす(🍕)。私共(⛵)を御(⏭)覧な(👙)さい、あの通(🥎)り(😵)ウジャウジャ居(🎛)る(📙)んで(⏸)す(🧞)からネ…(🕋)…加(🖖)お(🚻)ま(⛳)けに(🤧)、大飯食(shí )お(🚫)おめし(🚴)ぐらい(🚖)ばかり揃(jiān )そろっていて」と言いかけて、学(🚦)士は(⏱)思(sī )い(🍝)出したように笑って(📒)、「まさか、(♿)子供に(🏉)向(xià(🕘)ng )って(💞)、そん(🚣)なに食うな、三(sān )杯(🐼)(bēi )位にし(🍭)て控(kò(📜)ng )えて置け(🐒)なんて、(🤓)親の身としては言(yán )えませんから(😇)ナ……」
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