だが(🦓)か(🈚)れはすぐに考え(🍈)なおした。
「(💨)どうか(🗓)して勝たしてもらいたい、わしが生徒に野(yě(🚰) )球をゆ(🦖)るした(🤹)の(🍴)は少し考(kǎo )えが(🎼)あって(📪)のこ(🏨)とだ、この(🌙)町のもの(🍐)は官(guā(😳)n )学を尊(zūn )敬(jì(👋)ng )して私学を軽蔑けいべつする、いいか、中(🚟)学(xué(🌪) )校や師(shī )範学校の生徒(tú )は(🕔)い(🏙)ばる(🔩)が、黙々塾(⏱)もくもくじゅ(🥒)くの生徒は小さ(🛏)くなっている、なあ(👲)安場(🌜)、きみもおぼ(⚡)え(🥗)が(🎬)あるだろう」
(😴)七(😻)==五
柳は(📜)静(🌵)かに敵の姿勢を見やった、(🏣)そうして美し(🕘)いボディスイングを起こした(🐆)。の(🤖)びの(🛤)びとした四(👨)肢ししや胴(✉)体(tǐ )のあざや(🐡)かさ、さながら画(huà )に見る(📮)がよう、球が手をはな(🗓)れ(📖)た。五大洲(zhōu )がバッ(🚷)トをふっ(🤐)たかと(🙋)見ると(🧣)球(🎙)(qiú )は左翼(🔋)(yì )の(🐭)頭上はる(🚜)かに飛(fēi )んだ、外野手(shǒu )は走った(🎳)、内野(🗳)手も走った、陣営騒然そうぜんと(👃)み(🏖)だれ(🙎)た(🤧)、小原はあっけに取(🚗)られ(🤨)てマスクを(😾)ぬぎ捨て(🎏)たまま本(📷)塁に立って(✉)いる。
「やあい(📶)、モク(🍿)モク」
「黙(🎈)々もく(🛌)もく先生(🤠)と熊田先(xiān )生とどっちがこ(🚓)わ(📪)いだろう」
千(qiān )三は(😸)ボッ(🥪)クスに立つ前(🐤)にバ(👬)ットを一(🙇)ふりふっ(🚑)た(👝)、そ(🥈)れは先(xiā(💸)n )生の手製(zhì )のこぶこぶだ(🏗)ら(Ⓜ)けのバットで(🔐)ある(㊙)。かれ(🎆)は(🤷)血眼ちま(🕒)なこになって光一をに(💕)らん(🍚)だ。い(📞)ままでかれ(🏄)は光一を見るとき一(🕞)(yī )種(😛)の(🥒)弱気(qì )を感(🛀)(gǎn )じたのであった、(🖋)かれはわ(🈂)が(🏒)伯父が入(rù(🥫) )獄中に受けた柳家の高(gāo )恩を思(🚉)(sī )い、わ(😗)が貧を(🤜)あわ(🤶)れ(➕)ん(🤞)で学(🔏)(xué )資(🚴)をだ(♉)してやろう(🆔)とした光一(yī )の(🛐)友情(💽)を思(💭)うと、かれの球(qiú )を(🍷)打つ気合いが抜(😞)けて(🦖)どうする(💬)こ(💆)ともできない(🤒)のであっ(🎙)た。
「ありが(🤶)とう伯父(🏇)さん、それじゃ今日(〰)は休まし(🕹)てもらいます」
写真は西洋(🎀)(yáng )のもの(➡)で(🐤)、いやにきらきら針(🍦)のよ(😻)うな斑(bān )点はん(🔐)てんが光(guāng )って見(💷)えるおそ(🚄)ろしく古(🥏)い(🗂)も(🐹)のであった、光一はだま(🛠)ってそれを眺めた。ひとり(🚈)の男とひとりの女が現われて肩(🔳)に手(shǒu )をふれ(😛)あっ(🏚)た。見物人(🥃)は(♋)声を挙(🍙)(jǔ(👂) )げ(🤚)て喝采した。光一(🛐)(yī )は思(🤭)(sī )わず目を閉とじた。それはいやしくも潔(🍿)白(bái )な人間が目に見(jiàn )る(🔯)べからざる不純(🐭)な(🍐)醜(🚻)(chǒu )悪な光景で(🚹)ある。
「(🤾)ぼくはだめだ」と千(💑)三がい(😉)った。
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