「(💀)むろん(⛩)校長先(⌛)生に出したん(🖇)だろうね(🐇)。」
「(🔋)ええ(🥤)、ときど(💂)き。」
(📱)次(🆚)(cì )郎は思(sī(😃) )いきって枝折(🕞)戸しおりどのと(🚯)ころまで(🛠)行(🎙)き、そ(💔)の上から眼(yǎn )だ(⚾)けをのぞ(💭)かせて、声をかけた。
と、朝倉先生(😆)(shēng )はしばらく(🆚)考(🍦)えこ(👒)んだ。それか(🤦)ら(😤)、(🚩)伸(shēn )びあが(🙁)るようにして、生垣ごしに(🏖)門(mé(🗄)n )の方を見、何(🙂)(hé(🔹) )度も首をふっていた(🍨)が(♐)、
「しかし、馬田をど(🎬)うもしないで(🐩)、ただ逃げまわってい(🚻)たん(➗)では(🤒)だめ(😿)で(🌧)すよ。」
「もし、(🏎)馬田もまわり道(dà(😄)o )した(📶)ら、道江さんはどうする?」
「あらっ!」
「朝(🤾)(cháo )倉(👻)(cāng )先(🛬)生が(🚬)待って(📃)おいでだ。」(❕)――昨日父にそ(🎢)う(👬)言(yán )われたことが(😩)、(💑)彼には一日気に(🐻)か(🕕)かってい(👜)た。し(🧡)かし、なお一層(💣)気(qì )にか(🛅)かってい(🖌)たのは(🎼)、血(xuè )書(shū )を書(shū(😖) )いた(🐘)自分(fèn )のこと(📜)を先生が「(💕)かわいそ(💌)う(🚣)に」と言わ(🛬)れたということだった。最初(🚩)この言(❤)葉を父の口をとおしてきいた(➗)時には、(🙏)それ(🌜)があまりにも予(yǔ(🎈) )期し(👺)ない言(🥝)葉だ(Ⓜ)った(🍑)た(🌹)めに、ただ面(miàn )くらった(⏩)だけ(🐉)だった。し(🤟)か(🥇)し、(🚼)彼にと(🚻)って、朝倉先生(🕚)の言(yán )葉は、(🎚)とりわけそれが彼(😏)自身(🆖)のことに関(📪)し(🔴)て(🤢)発せられた(🎠)場合(hé )、どん(🐝)な片(piàn )言(🥝)隻句せき(👝)く(🤔)でも、軽い意(🗓)味をもつ(🔥)ものではなかっ(📸)た。彼(🎀)(bǐ )はその(🎦)あと二階(🤕)に(😻)ねころんで(🍕)、ひとりでいろいろと考(kǎo )えてみた。言葉(🎐)が(🎅)ありふれ(😳)た簡単な(🏃)も(🧙)のだっただけに、(🔎)かえって意味がつかみにく(🍕)かった(🤙)。もしそれ(🌤)が世(shì(⚾) )間普通の人の口(🗃)(kǒu )をも(📟)れた言(💗)葉だ(💥)ったら、血(xuè )を流(🔊)(liú )した(🐮)自分に対する(🍮)同情の言(yán )葉(yè )とも解されようし、また県(📍)(xiàn )当局(🖍)(jú )という大(🔲)き(🦊)な相手(🈂)を向こうにまわした(🍑)ことに対(🔈)す(🏙)るあわれみの言(🖇)葉とも解されよう。しかし朝倉先(xiān )生がそんな甘い(😰)お座な(🛌)りを言(yán )われようはず(🗃)がない(📿)。先(🌆)生(shē(💀)ng )の愛情は(🥕)もっと深い(🔄)の(💮)だ。先(xiān )生の言葉の奥(ào )に(👪)はいつも(🔐)きび(🎑)しさがある(😁)。われわれの心を(🏐)む(😢)ち打(dǎ )っ(㊙)て一(🐎)歩(bù(👱) )前進せしめない(📮)では(🧐)おかないき(🔶)び(🐚)しさがある。先生は(😹)ある(🏝)いは自分を始末に負えない飛(fēi )びあがり者だと思(💡)われたかもしれない。「かわいそうに、己を知(zhī )らないのにもほどがある!」そ(🎫)れが先生の(👣)お気持だったのではあるま(🏵)いか。
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