(🚈)次(🌏)郎は、自分(👑)(fèn )の責(zé )任(rè(👭)n )である二(💶)つの(🤢)室の掃(sǎ(📀)o )除(chú )を終わる(📐)と、すぐ便(biàn )所掃除の(🥣)手伝いに行った。これは、か(🌄)れが助(zhù )手とし(🎒)て塾(🏑)生活(huó )をはじめた当初からの(😑)、一(yī )つの誓ち(👳)かいみたようになっ(🥜)て(✨)いたの(🍼)である。
そ(📬)れ(📀)から、(📚)ちょっと(🐭)柱時(❎)計をのぞき、
飯(fàn )島(dǎo )は(🦌)、そう言(🍊)うと(😩)、い(🅾)か(🥫)にもあわてた(😳)ように(📘)、あたふたと廊下(🥈)に足(🐶)音(🏢)をたて(🥓)て去(🌬)(qù )った。
「私は(👪)、大河をそん(🕘)なふうに思うのは、むしろ大河(hé )に対する侮(🥄)辱だという気(qì )もするんだがね(🆙)。」
朝(🎽)倉夫(fū(♌) )人(rén )は、行事(shì )をおわって空(🗒)林(♍)庵(💷)に引(🚟)きあげるまえに、わざわざ次(😯)郎の室(🙃)にや(🐮)って来て、しばらく話しこんだ。そ(😝)の話の中にこ(📉)んな(🍦)言葉もあった。
そのうち(🍗)に、小(xiǎo )便所の掃除が終わった(🏴)ら(👍)し(🦒)く、それにか(➰)か(🧣)っていた四人のうちの三人が(🤓)、(🧖)とん狂な笑い(🍼)声(shēng )をたてな(🗞)がら、大便所の掃除をはじめ(⛱)、あとの(🔙)一人が(📯)、(💤)たたきに水を流しは(🔎)じめた。で、次郎は、(🎴)二つ目(mù )の大便(🎇)所(💖)(suǒ )の掃除(chú )をおわると、すぐ(⛵)そ(🕐)こを(🤧)去っ(✒)て講(🦒)(jiǎng )堂(tá(🌦)ng )のほう(🥣)に行った。大(🎊)(dà )河(💖)とは(⏮)、ついに(🎿)言(📲)葉を(🥍)かわさないま(🏝)まだったの(⛵)である。
朝倉先(🌉)生は、(🐀)それっ(🖌)きり口をつぐんで(🥛)い(😱)る。次郎はいよいよ不(bú )安だった(👃)。も(🐟)し(🌫)先生の話(🍁)(huà(🐊) )がそれで終わったと(⛲)す(😈)る(🙈)と、大河(🔚)に(🚎)対しては(🎥)む(🎭)ろん(✈)のこと、あ(👜)と(😍)でほんとうのこと(🚿)がわかった(📚)場合、他の塾生たちに対しても(💙)、(🎊)このまま(💾)で(🎫)は決してい(🐩)い結果をもたらさな(🏳)いだろ(🔪)う。
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