と(🎶)学士は答えた。
「しかし(🕥)、女でも何でも働くと(🌩)ころ(📀)ですネ」と子(zǐ )安は別れ際ぎ(🚍)わに高(gāo )瀬に(🚦)言(💠)(yán )っ(⛓)た。
更(🧦)に二(èr )年ほど(🙋)過(〽)ぎた。塾で(🥍)は更(gèng )に教室(shì )も建(jiàn )増し(🗳)たし、教員(yuán )の手も増ふやした。日(🤑)下部(bù )くさかべといって塾(shú(🥜) )の(🔷)ためには忠実な教員(🦖)も出来(lái )たし、洋画家の泉(quán )も一週に一日(🏓)(rì(🌲) )か二日程ずつは(🕘)小(🕋)県(🎱)ち(😥)いさがたの(🎡)自宅の(🐯)方か(⏱)ら(🤪)通って来てくれる。しかし(🥤)以前(🆗)の(🌗)ような賑にぎやかな笑(xiào )い声(shēng )は次(🕉)第(🤗)に減(jiǎn )っ(💟)て行(📙)っ(✊)た。皆な黙って働(🌠)くように(🚦)成(chéng )った。
「馬鹿、やい」(⛰)と鞠子(zǐ )はあべこべに(🚳)父(fù )を嘲あざけ(🎻)った。――これが極(⛸)く尋常(🦆)あたりま(🤭)えなような調子(🤙)(zǐ )で(🍏)。
(🔞)学士(😎)は半(bàn )ば独語ひとりごとのように言(🏥)(yán )った。
「も(🏫)う(🥜)私は士族(zú )は駄(🕉)目だという論(lùn )だ。小(🏨)諸(🍏)で(💑)す(♟)こし骨ほ(🥒)ねッ柱ぱしのある(✔)奴は塾の(🔄)正木(🐤)ぐ(🌩)らい(🕸)なも(🍉)の(🌈)だ」
急に大(🅱)きな蜜(🔪)蜂みつばちがブーンという羽(💺)(yǔ )の音をさせ(🏐)て、部屋の(💩)中へ舞(wǔ )い込んで(🌁)来(lái )た(🥌)。お(🚡)島(dǎo )は(🥢)急い(🥐)で昼寝(📃)をし(🐭)ている(🌭)子供の(🕣)方へ(🍈)行(🧤)った。庭(🥇)の方から入っ(🎱)て来た(🥫)蜂は表の方へ通(tōng )り抜(bá )け(🏉)た。
こう内儀さんも(🗾)働(🏘)きながら言った(🎴)。
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