(😳)俺は、村(cūn )にゐ(🎀)たとき(🤮)から、君(🕡)と(🛌)ちがつて、(🦋)どうしても落付(fù )いて(⌛)ゐることが出(📲)來(💼)(lá(👐)i )なかつた。こ(🕉)ん(🍟)な生活(🕙)でない、(🍉)もつ(🎡)と(🎊)いゝ、本當(💄)の生活が(👀)ある(🚲)と、(🐛)いつでも、考(kǎo )へてゐた。何(🎱)ん(🛁)であるかちつ(😺)とも分(🤤)らずに、それば(🚸)かり(🏔)考(🤢)(kǎo )へて(😵)ゐた。が(🍛)、今(jīn )になつて、俺達がどんなところ(🤲)に(🧣)轉ばうが(⬅)、轉べるとこ(🏡)ろは(👬)決つ(🎤)てゐ(🎃)る、といふこと(🐃)が分(🚡)つ(🏥)た。分らさ(🛵)れたんだ。君はきつと、こんなこと(🚌)を云ふや(🚦)う(🔖)に(💣)なつた(🐁)俺を笑ふだ(🍠)らう。笑はれても仕(🍲)方ない人間だ。然し、俺(😍)は、俺達(🌛)皆(jiē )が一體どんな(🎟)ものであ(👆)り、どんなことをし(🍭)て居り、そ(🐜)れ(👷)がこ(📹)の社會にどんな役目と、待遇を(🦐)うけて(🎞)ゐ(💲)るもので(🍟)ある(💮)か、かういふこ(📚)とを(⛅)、こゝへ來てから初めて知るやうになつた(✔)。百姓も、こ(🧗)のこ(🌓)とは分らなけ(🐉)れ(💪)ばな(🚹)ら(📒)ないことだ(⏱)。こ(🗂)ゝには、こつ(🍡)そ(🤘)り、(🚄)さうい(🚝)ふことを研(🍲)(yán )究(jiū )し(🛍)てゐ(🤠)る人(rén )達がゐる(🛢)んだ。俺も一寸顏(yá(👇)n )を(⛓)出すやうになつてから、ぼん(🤐)やりなが(📢)ら分りかけてきた。そして、俺は(♓)び(🥚)つく(👪)りしてゐる。この(👫)世(🥊)の(😵)中が大變(♈)(biàn )な(🌧)からくりか(😝)ら(🈹)出來(🆙)てゐるといふことを初(🚺)めて(🕘)知つた(🎧)。そして、そのどれも(🍗)これもが(🎽)、皆、「俺達の(🏀)」頭(🍌)に成る程と(🤽)ピ(🕔)ン/\く(🗡)るも(🧤)のだ。
源吉は(🗽)上り(🌚)端に腰を(🕵)下(🍍)(xià )す(🏿)と、や(🐩)けにゴシ/\頭を(🥕)かい(🥓)た。
(🐩)源(💇)(yuán )吉は馬(mǎ )を橇につけて、すつかり用意が(🤧)出(🥝)來ると、皆が來る迄、家(💎)のな(🍿)かに入つた(🍭)。母親は(🚦)、縁ふちのたゞ(🍅)れた赤(🔍)い眼を(🍪)手の甲(👲)でぬぐひながら、臺所で、朝飯(🕯)のあ(😩)と片(piàn )付をしてゐた(🤞)。由は、(🔰)爐邊に兩足(zú(❕) )を立てゝ、開いてゐ(🆔)る戸(🐘)(hù(🧓) )口か(🐍)ら外を見(jiàn )て(🖇)ゐた。
「(🍇)皆を(🌨)けしかけたつて白状す(😁)る(🗞)んだ!」
(🌍)源吉が臺(😎)所で水(🐨)(shuǐ(👩) )をのん(♌)でゐ(⏳)たとき(🈂)、外から來た由(yóu )が源(yuán )吉(😉)を見て、云つた。源(yuán )吉(💔)は口のそ(🌀)ばまでも(🎠)つて行(🍐)つた(👽)二杯目のひしやくを(🕐)、その(📹)まゝに、とめて「うん※(感(😑)嘆(🧛)(tà(❤)n )符疑問符、(🕑)1-8-78)」と、ふり(🌵)かへつ(😯)た。眼(yǎn )がぎろ(🍌)りと(🍇)した。
先(xiān )きに立つてゐた(👊)百姓の(⛪)二、三(🕯)人が「(💩)あツ※(🏖)(感嘆符二つ(🚀)、1-8-75)」と(😮)、一(⌚)緒に(🎵)叫(jiào )ん(🦀)だ。そして、急に馬(🗼)を(😢)止めた。後から(🐊)の馬は、はず(🧠)み(🐾)を食(🖤)つ(🌪)て(🍼)、前(qián )の馬橇(🈴)に前足(zú )を(😒)打(dǎ )つた。後から、「どうした、(🙌)どうし(🛬)た」(🏅)「やれ/(🏔)\!」皆が馬橇の上(🛵)で(🎉)のめつ(🚜)たり、雪やぶにとび出したりして(🎾)、前を見ながら叫(jiào )んだ。
「源(yuán )、ま(🆗)だ起きてたのか(🛋)。燃料たきものたいしだ(🛺)。――寢かさ(🈁)れ。」
源(yuán )吉(jí )はいきなり――(🅾)いきなり顏をなぐ(👤)られた、(🤣)と思つた。自(zì )分の體が瞬(🕸)間(jiān )ゴムマリ(💼)のやうに縮(suō )ま(🖇)つたのを感じた。
「(⬛)うまく(🥔)行くツかい?(🍱)」
源吉が歸らうと、外套に手(shǒu )を(🐝)通(👶)して(✏)ゐる(🎛)と、先生(🧝)(shēng )の子供が出て(🛃)きて(🔵)、源吉(🕝)(jí )に是非遊ん(✂)でゆけと(🌳)、着か(🏋)けてゐる外(wài )套をひつぱつ(🍤)て、居(jū )間の方へ連(🕶)れて行つた。仕方(fāng )なしに(🦂)源吉は、しばらくの間、(🈁)子(zǐ )供の相手(shǒu )に(📛)なつてゐた。源(yuán )吉は何時も他愛なく子(zǐ )供相手に(🍸)遊ぶの(🏀)で、好きがられてゐた。が、(🏨)源吉は(🤰)その、(🕶)子供達に好き(💢)が(🚍)られる、何(✂)んとも(🦁)云はれない(⭕)大まかな、(🔃)無心(xīn )な氣持が、ちつ(📘)とも出な(🔀)かつた。源(🥇)吉は何(🧣)處かイラ/\し(🥂)て、(🔋)じつとし(🤘)て(🖥)ゐられな(🗽)かつ(🐿)た。好(hǎo )加(jiā )減にして出てきた。外(wài )へ行かうとして、(🤼)教室(shì )の戸をあけると、殘つた四、五人が相談(🏳)をして(🐥)ゐた(📬)。
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