「どうです、我輩の指は」(🔳)
とそ(📖)の時、学士(shì(🐭) )は左の(🚵)手(shǒ(🏸)u )をひろ(🌎)げ(🖋)て、半分しか(🆘)ない薬指を出して見せた。
休(🚾)みの時(🕉)間毎に、(🚩)高瀬(là(🔟)i )は窓へ行(háng )った。極く(🍹)幼少お(🤔)さない時(📔)の記憶(🔝)が(🏧)彼(🤚)の胸(🎓)に浮んで来た。彼は(〰)自分(🛰)もまた髪(🎮)を(🎉)長くし、手(shǒu )造りにした藁わらの草履を(🥙)穿いて(🔨)いたような田(tiá(💖)n )舎の(🎚)少年で(🐛)あっ(🚜)たこ(🤫)とを思(🍴)出した(👑)。河(hé )へ抄す(⏩)く(🥥)いに行っ(⬅)た(🍦)鰍(qiū )かじか(🤢)を(📪)思出し(🔸)た。榎えの樹(shù )きの下で橿鳥かしどりが落(🐹)し(🈵)て行った青い斑ふの入(rù )った羽を拾(shí )ったこ(🕳)とを(🐡)思(🔶)(sī )出した。栗の樹に居た(😠)虫を思出した。その虫(chó(⚓)ng )を踏み潰(kuì )つ(👉)ぶして、緑色(🎧)に(😴)流れ(🌯)る血から(🌈)糸を取(😦)り、酢すに漬け、引き(📐)延(yán )ばし、乾し(🌮)固め、それで(🛅)魚を(⛱)釣(⏮)ったことを(🤘)思出した。彼は(✂)又(yòu )、生(🐧)き(🐦)た蛙を(🛰)捕つかまえて(♏)、皮(🌤)を剥はぎ、逆さに棒に差し、(🥉)蛙(🤬)の(🧖)肉(🏟)(ròu )の一(yī )片(🐇)ひとき(👄)れに(🔱)紙を添(tiān )えて餌え(📩)さを(⤴)さ(🏒)がしに(📱)来(🏊)(lá(🔭)i )る蜂はちに与え、そんなことをし(👕)て蜂の巣の在(💍)(zài )所ありかを知(🚂)ったことを思(sī(🕑) )出した。彼(bǐ )は都(dōu )会の人の知(🌯)ら(🌁)ない蜂の子のようなものを好んで食(🐿)ったば(💠)かりでな(🌛)く、田圃側に(🤡)葉を垂れている「すいこぎ(🤶)」(🍈)、虎杖(zhàng )い(🌕)た(🌥)ど(🎵)り、そ(🈴)れから「すい(🍒)葉」とい(🅱)う木の葉で食(👡)(shí )べられるのを生(shēng )で(🐾)ムシャムシャ食った(🌤)ことを(📏)思(🍻)出した。
「広(✴)岡(gāng )先生の御国はどちらなんですか(⛔)」と高瀬が(😼)聞いた。
先生(shēng )は思いやる(👯)ように、
こ(🎂)う高瀬は泉(🍑)に話すこと(🐷)もあっ(🦆)た。
「どう(🌌)して(⏳)この辺の娘(niáng )は(😤)、こ(🖥)う荒(huāng )いん(💥)だろ(👹)う。男だ(🕍)か女だか解(jiě )りゃしない」(👭)
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