先生は、次郎の顔(🐏)を(😶)見(♑)ると、手(shǒu )帳をひらい(😜)たま(🍈)ま、たずねた(📛)。
先(🐰)生(shē(🤔)ng )は(🤩)、(👂)次郎の顔(🔅)を見(jiàn )ると、手帳(zhàng )をひらいたまま、た(😙)ずねた(⏱)。
「おそれ入(🌨)ります。では申しあげ(🚭)ます(🍵)が(❓)、実は国もとに(🐪)おりま(💿)し(🔭)たころ、いつも師匠(🛶)ししょうに、(🛏)鐘をつくなら(📯)、鐘(🛴)を仏(fó(📣) )と心得(⏰)て、それにふさわしい心(📌)の(🆘)つつ(😪)しみを忘れ(🍞)ては(🚐)ならぬ、と言(🎗)い聞かされており(🌂)ま(🍣)したの(🎼)で(🤐)、今朝(♏)もそれを思(sī )い出(chū )し、ひとつきごとに、礼拝(👲)らい(🥠)はいを(⌚)し(🐦)なが(🌭)ら(🙌)つ(🐃)い(🍺)たまでで(🕰)ご(🔠)ざいます(🈹)。」
「(🏿)う(🕺)む。それはきいた。しかし、私が何(📝)もかも知っていたことに(👼)すると、君(🕥)の(🚚)名前だけでなく、大河の名(míng )前も出さなければならな(🛑)くなるんでね。」
そ(🐀)のあ(🛺)と(🗿)、八(🍭)時(🎆)から正午まで(🚑)、「(📋)郷土社会と(🌭)青年生活」(🏉)という題目で、朝(🉐)倉(👔)先生(⏭)の講義(🍄)があ(🖲)り、午後は屋外清掃(sǎ(😉)o )せい(🔁)そう(🚏)と身体検(jiǎ(🎍)n )査(🏸)、(🌛)夜は読(🌁)(dú )書会(huì )や室内遊戯ゆうぎなどで、開(kāi )塾(🈸)第一日の行事が終(zhōng )わった。
やがて朝食の(🚣)時間(🐭)にな(🏉)っ(🚻)た。次郎は箸(zhù )はしをにぎっ(🤑)ている間も(🏸)、と(💜)きどき眼(🚢)をつぶって(🕶)、何か考えるふうだった。
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