「たっ(🤔)た今。僕、道(dào )具(jù(🅱) )をうちに(🍝)置くと、す(🎪)ぐ来たん(🍖)だ(🥦)よ。」
「そりゃあ、道江さ(🌮)ん(🈚)がこ(🕶)こから(🕠)学校に通うのはいい。そう(🤽)する方が一番いいと思うんだ。しか(🎇)し、学校の行(🗯)きかえりに、次(🌖)郎君が道(dào )江(🐅)さん(🔉)の用心棒(🌘)になるのはどう(🛢)か(📆)と思(sī(🤵) )うね。」
次(🈁)郎(láng )は(🥙)、(🍇)そう(💄)言って、(➕)視(📍)線(😚)を道(dào )江の方に転じながら、
と、徹太郎(láng )はちょっ(🍦)と考(kǎo )えてから、
「(🛑)朝倉先生が待(🦃)っておいで(🛹)だ。」――(🍉)昨(✊)日(⏪)父(fù )にそう言(🛹)われたこ(🤘)とが、彼に(📜)は一日(🎶)気にか(🌌)か(✨)ってい(👇)た。しか(🙂)し(📥)、なお一層(céng )気(qì )にかかっ(🗜)ていたの(🤟)は、血(xuè )書を(💌)書(💤)(shū )いた自分(❤)の(🈺)ことを先生が「か(🕊)わいそうに」と(🔎)言われたということだった(🍁)。最初(chū )こ(💝)の(🏞)言(yá(🏜)n )葉(💂)を(🐓)父の口(🔯)を(🕊)とおして(💲)きいた時には(🌫)、それがあま(⏬)りにも予(yǔ )期(👩)しない言葉だったた(🛀)めに、(🔥)た(🎵)だ面(mià(🚧)n )く(😁)らっただ(👆)けだった(🐎)。しかし、(😥)彼にと(🎷)って(🏫)、朝倉先生の言葉は、(😖)と(⛩)りわ(🏯)け(🔔)それが彼自(zì )身(👝)のことに関(🐉)して発(🖼)(fā )せられた場(🔔)(chǎ(🎍)ng )合、どんな片言隻句せきくでも、軽い意味をもつも(🤥)の(😅)ではなか(🥅)っ(🦖)た。彼はそのあと二階(🎁)にねころんで、ひとりでいろい(⏫)ろと考(😾)えて(💨)み(🗳)た。言(yán )葉(yè )がありふれた簡単な(📿)ものだ(🏥)っただけ(📎)に、かえっ(⬅)て(📽)意(😣)味がつかみにくかった。もしそれが世(shì )間普通の人の口(🐵)(kǒ(💅)u )を(🚲)も(🕠)れた言葉だったら、血を流(🔖)した自分(🧜)に(🙃)対する同情の言葉とも解されようし(👹)、また県当局という大きな相手を(⌚)向(xiàng )こうにまわしたこと(🎎)に対するあ(🚾)われみの言(yán )葉(🌋)とも(😫)解されよう。しか(🤰)し朝倉先生がそ(🥃)んな(🍔)甘いお座なりを(💘)言(🥠)われようはずがない(🈯)。先生の愛(ài )情は(🤡)もっと深(😌)いのだ。先生(🔇)の言(💁)葉の奥にはいつも(🈂)きびしさ(🌫)がある。われわれの心をむち打って一歩(bù )前進(📢)せしめない(⛱)ではお(🉐)か(🏙)ないきびしさがある(💁)。先生はある(⚪)いは自分を始末に負えない飛びあ(🌊)がり者(zhě )だと思われ(📊)たかも(🍵)しれない。「か(😂)わい(😜)そうに、(🌿)己を(💫)知らな(🍥)いのにもほ(➰)どがあ(💀)る!」それが先生のお(❣)気持(chí )だったのではある(🕋)まいか。
次(🔵)郎は(👢)、顔を真(🍍)(zhē(⛲)n )正面にむけたまま、(🔯)茶(🉑)店のまえをとおった。針金で全身をしばられ(🦒)ているよ(🔆)う(🍓)な変(⛺)(biàn )に固い気持だ(🥈)った。店(diàn )の中(🐓)の様(❎)子(🎗)はまるで見えなかったし(🤣)、馬(👒)田(💇)(tiá(👔)n )が(🕧)どのへん(🎮)にいるかは(🗄)、むろんわからなかった。ただ、店(🚕)先(🚅)に近(jì(📀)n )い水桶の(⛱)底に、半透明に光(💒)って沈(🧛)んで(➰)いる何(hé )本(bě(🐦)n )かのと(🎎)こ(🚜)ろてん(💃)が(🤳)、かすかに彼(bǐ )の眼を(🚮)かすめ(⏬)ただけであ(🍊)った。
「僕は、(🌥)女にも、も(📷)っと戦(🏭)う(📽)気持があっていいと思うんです。」(🌏)
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