かれは(🚏)視線を転じて、(⭐)そ(🎿)っと先生(shēng )の顔をの(🐪)ぞ(🙆)いてみた。すると、ふ(👪)しぎなこ(🆔)と(🆗)には、先生のい(🛑)つもの端然たんぜんたる静(💄)坐の姿(🕓)勢がいく(🐢)らかく(🤧)ずれて(😝)いる(🌹)。顔をすこし伏(🥊)ふせ、そ(🍬)の眉まゆの間(🔶)(jiā(😟)n )には深いしわさえ(🦔)見え(🌳)る(📦)の(😡)であ(🐳)る。次(cì )郎(❄)(láng )は、(🕚)先(🈶)生(shēng )が気(🍩)分(👦)でも悪くなったの(✈)ではないか、(🧐)と思(sī(🍻) )った。
(🛫)消燈(dēng )ま(🏖)で、これ(📃)とい(👨)っ(🗓)てとりたてていうほどの変わったこともなかっ(👻)た。しか(🎌)し、大(dà )河無門(🏼)が(😽)、かれ自身の希望に反して、あまり(⛏)にも早(💧)くその存(cún )在(zài )を認めら(🔺)れ、みんなの(📺)注目の(🍤)的になったということ(🔟)は、こ(🍼)の塾にと(🔼)って、よ(💼)かれあ(🔓)しか(🏽)れ、決して小(xiǎo )さなできごとで(🥥)はな(🚅)か(🛋)ったといえ(🗡)るであろう(👓)。
(⚪)大河(hé )は、ひ(🤮)と(📛)り(🕣)ご(🎟)とのように(🔸)、そう(⬅)言いながら、やはり打ち(🚢)やめなかった。そして、相(🏳)変(👠)わらず板木(🎢)(mù )に眼をす(🔅)え(💻)、
次郎は足音をたて(🗾)ないよ(💘)うに、みんなの間をあ(🖲)るきまわり、いちじるしく姿勢のわるいのを(🐚)見つ(🎺)けると、(🛷)それをなおしてやった(💨)。
飯島は、(🐂)いか(🐛)にも(👪)得(🦇)(dé(🚳) )意らしくこたえた。
「新(xīn )参しんざんの小僧こぞ(🛃)うでござい(🥖)ま(⛳)す。」
「(🥀)ええ、はじ(🏤)めのうちは、いつもこんなふうで(🍦)すよ(✍)。五(wǔ(🔪) )分(🐈)や七分はたいていお(💣)くれます。」
ゆうべの懇談会で、日々の(👏)掃除の分担は管(🎒)理(lǐ )部で(🥁)割りあて、毎(měi )晩就(jiù(💠) )寝(qǐn )前(qián )しゅ(🙌)うしんま(♿)えに(🙎)、翌日(rì )の分を各室(🎏)に(🔹)通(tōng )告(gào )すると(🛍)いうことに(👊)き(🔫)ま(🤕)っ(🗜)たのだったが(🔣)、その管理(♒)部の責任を、最(🕒)初の一(🔽)週間第(💣)五室が(🏈)負うこ(🔴)と(👇)になって(✊)いる(🎃)関係(xì )上(🌦)、だれ(🌌)しもいやがる便所掃除を、まず手始め(💥)に自(zì )分(👶)たち(🌚)で引(➗)きう(🌿)けること(👝)にしたもの(💌)であろ(😟)う(💞)。それはそ(🏮)れで、むろんい(🚡)いことにちがいない。しかしあたり(🏦)まえ以上のいいこと(🔨)でもな(🕣)さそうだ。――次郎は、つい、(⛸)そんな(❗)皮肉(rò(📯)u )な気(🔺)持ちになったのだった。
もう、(🏯)そ(🔯)のころには、(🅾)廊(🐸)下を行き来(😙)する塾生たち(📣)の足音(🤾)も(🥓)頻繁ひんぱんになり、(🔍)ほうぼうから、わざとら(🆘)しいかけ声や、とん狂(kuáng )き(🗯)ょ(🚓)う(👎)な(😂)笑い声などもきこえていた(🐍)。ゆうべの(🎖)懇談(tán )会で分担ぶんた(🍎)ん(👊)をきめ、かれら自(zì )身の(🕡)室(🤙)はもとより、(👹)建物の内部(💲)を、講(📂)堂(táng )や、広間や、便所にい(🎶)たるまで、全部(bù )清掃せ(🥂)いそうする(📧)ことに申し合(👊)わせていたの(🏫)で(🌮)、か(🔜)れら(🐃)も、まがりなりにも責任(🚡)だけは、(✂)果たさな(🐟)けれ(❌)ばならなかっ(🏈)たし(🤵)、それに、(🦉)き(👠)びし(🍌)い(🧕)寒さと、おたがいの眼(yǎ(🕴)n )とが、か(🌒)れらを、外見だけ(🖨)で(🕡)も、(🌩)いか(🐾)にも忙(🐑)(máng )い(💔)そがしそう(🤤)な活(huó )動に駆(qū )かりたてていたのである。
(⌛)二人は声を(🍏)た(🏄)てて笑(🤽)った。次(cì(💡) )郎は、(🍇)し(🙀)かし(➖)、(🕖)すぐ真顔まがおになり、(👡)
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