次郎(láng )は、学(xué(🔎) )校のこんな(🚟)様子(zǐ )を、(🔮)終日いかにも淋しそうに見守(shǒ(😯)u )ってい(😀)た(🗓)。彼は、(📜)花山校(xià(🔂)o )長の鼻の移動の話をきいてもほとんど笑わなかっ(🈁)たし、森(sēn )川の(❔)「教員適性審査採(cǎi )点表」を(👐)見(jiàn )た(🐀)時には、むしろに(💟)がい(👁)顔(🧤)(yá )を(😚)して、ひと(⛔)り(🥩)で校庭にぬけ出したほどだ(🎂)った。ふだんか(🥥)ら、彼はそ(⚫)う出しゃ(🎋)ばる方(🥨)では(🐾)なかったが、それでも、校友会の委員会(🏜)など(🛺)で(👭)は(♊)、(🕝)新賀(🤡)や梅(👦)本と共(gòng )に(🌡)か(⤴)なり意見を(🕢)発表する方(🥓)(fāng )だった(🍟)。それが昨(zuó )日以来、まったく沈默を(🚤)守りつづけ(❓)ている。きょうはこ(🏷)とに新賀や梅本に対(🚎)し(⏸)てもあまり口(⛱)(kǒu )をきかない。今朝あたりまでは、誰もそれを気(🍄)にとめなかったのだが、(🛅)みんなが笑うときに笑い(🔩)もせ(🕎)ず、また先生(🤟)たちの品(pǐn )定めや、事(shì )件(👽)のこれからの成行(🦊)(háng )きについて、みん(🐢)なが非(fē(😉)i )常(🚖)な関(wān )心(📁)をもって(🏌)話しあっているのに、自(💧)(zì )分ひとりで校(xiào )庭(🔂)をぶらつきまわったり(🍫)し(📬)てい(🗽)る彼の様(yàng )子(🐔)が、いつ(🥅)まで(😖)も周囲の注意をひかないでいるはずがなかっ(🔢)た。し(🐱)か(💹)も彼が、同(📘)級生(shēng )の(🆙)大部(🍖)分が(🎼)まだ朝倉先(xiān )生の顔(🐢)も知らない(♏)一二(🥀)(èr )年の頃から、室崎事件(jiàn )や宝鏡(😗)(jìng )先(🔷)生事(🔳)件を通じて先生から大きな感(gǎn )化をう(☕)け、その後(hòu )、白鳥(😏)会の(🔋)一員(🦁)にも(📋)加(📷)わって、先(xiān )生の(🕎)心(xī(😳)n )酔者の中でもその第(dì )一人者になっている(🎋)ことは、誰(⏸)でも知(➿)っているこ(🍬)とである(🧔)。こ(🖥)んな(🔘)時(shí )こそ彼はみ(🔷)ん(♌)な(⏪)の先頭(😝)に立っ(🎵)て活動(🐇)すべきではないか(💯)。そうした考えが、一般(🛋)の生徒たちの頭に浮ん(🚎)で来るのはごく自然であっ(📶)た。
しかし、彼は、(✴)血(🔃)書が次郎(🗼)によっ(🍏)て書か(🔋)れたということを誰(🙍)にも発表(biǎo )する気にまだなれなか(🔉)った。それは、彼(bǐ )の自尊心や競争意識が何(🐐)ということ(🐢)なしにそれを許さない、というだけでは(🕊)なかった。彼(🚿)にと(🕛)って大事なこ(🐧)とは、スト(👠)ライキの場合の(⏸)ことだったが、万一(➡)にも(🚺)、それを発表したため(👮)に(🛁)、次(cì )郎が捨(shě )鉢(💔)す(🌫)てばちになり、進ん(🕴)で(🐼)ストラ(⚓)イキの主導権(quá(🖼)n )をにぎ(🍖)る(🛩)ような結果になってしまって(🚄)は、つまらない。次郎は(🎹)徹(chè )底的にやっつけなけれ(🍆)ば(🕍)な(🤭)らな(👑)いが、それには、彼を(😌)あくまでもス(🎛)トライキ反(🉑)対(duì )の立(lì(🕳) )場(chǎ(🔌)ng )に立たせておくことが必(🚺)(bì )要であ(💭)る。最(🎹)後(hòu )まで彼(⛪)を反対の立(lì(🥖) )場に立たせてお(⛪)き、いよい(👱)よストライ(🙇)キ(🏯)決(💐)(jué )行という場合(hé )に(🐌)彼が逃(táo )げをう(🌅)ったら、その時こそ(🕍)血書(🌼)のことを暴露すべきだ。血書まで(🔈)書(shū )いて人(ré(🍛)n )を煽動しておきながら、自分だけ逃げる(✌)とは(🥘)何とい(😸)う卑劣(🌄)さだ! みん(📎)な(🧔)は(🎽)そ(🔚)う言っ(🌩)て彼を責めるだ(🥣)ろ(⛅)う。そ(🏷)れ(📽)に、どんなに彼(bǐ )が逃げを(🛹)打とうと、(🏛)学(🚡)校(🔤)当(dāng )局や県(📸)庁が、血書(🐉)を書(shū )いた本(💔)人(ré(🐝)n )を(🏸)主謀(móu )者と認めないはず(🏌)はないのだ(🏢)から、いよい(🐢)よ(🎿)面白(bái )い。―(👕)―馬田の(👚)考(🦑)えは(📷)頗(🔇)(pō(🔉) )る(🎺)念入(rù )り(Ⓜ)だった。彼が(🤷)それ(👔)ほどまでに(🐐)次(🏦)郎(🤫)に反感(gǎn )を持つよう(♒)になった最も大(🔉)(dà )きい原因(🕯)(yīn )が、道江にあっ(🍯)たこ(🏈)と(🏦)はいう(🤡)ま(👏)で(💶)もな(🛫)い(📸)。
道江(📬)の家は(🔬)、馬(🎼)田と同じく橋を渡っ(🎬)た向こうの村(🦌)にある。彼(🈶)女が学(♊)校の帰りに(🚏)、大(dà )巻や本(běn )田に用が(🎽)あって、橋を渡らな(🦅)いでま(🥨)っ(💊)すぐこ(👣)ち(🔉)らの(⏬)土(tǔ )手(shǒu )を(🌸)行くこ(💷)とはしばし(🖊)ばだが、(♐)きょう(🤓)の様子(🎸)は決してただ(🦈)ごと(🤦)ではない(😄)。彼女(nǚ )は、或(✅)い(🖇)は毎(🔼)日のよ(🌦)う(🦉)に馬田に学校(xiào )の帰りをおびやかされ(❕)て(🏙)いるのではある(✊)まいか。次郎は、(❇)ついこ(👻)ないだ(🗺)自分(fè(➕)n )の家の階段(duàn )の上で、(❇)道江(🦇)と馬田が出っくわし(📤)た(🌍)時のことを思(🍻)いうかべながら、そんなふうに(🐛)考(kǎo )えた(➕)。
「僕(📽)に(🚴)は、本田(💺)がそ(🚠)んな卑劣(👙)な男だと(🦇)は思えないがね。」(♎)
(🥘)次郎(🏒)(láng )は、これまでにも、しばしば、自分(⏭)の(🙌)全く予期し(📉)ない言葉を朝倉先(🌕)生の(📫)口(📖)からきいて驚くこと(🍀)があっ(😭)た。しかし(📦)、今(😢)の言葉(yè(🧙) )ほど彼(🍨)を驚かした言葉(🥖)はなか(♋)った。これま(🍻)では、(🌠)次(cì )郎が自分(😈)の考えに裏(lǐ )書(shū )して(🚻)もらえ(🎬)ると思っている時(shí )に(🔽)、(㊗)かえってそ(🥒)れを否(😷)定されたり、何(✏)か得意(yì )に(⏹)な(🐃)っ(🍮)ている(🗒)時に(🗞)、きびしい(💬)反省を要求(💬)(qiú )さ(🍃)れ(🕜)たりす(🏟)る場(🕸)合(🚊)(hé )が(🌿)多(🚶)か(🐚)った。今の(🌹)はまるでその逆(🌥)だっ(😺)た(⏲)とい(🔨)う(🚨)こ(💱)とが、彼(bǐ )にとって(🤔)は、この上もない驚(🦔)(jīng )きだったの(🆒)であ(🐥)る。
「すぐうし(🆗)ろか(🏄)らさ。二(🤧)丁(🌶)ぐ(🕳)らいは(🔽)なれ(👰)ていたかな。」(🆑)
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