「どうで(🔤)す、弓は。この節(jiē )はあま(🕹)り御(yù )彎(😡)(wān )おひき(🌓)に成り(🎭)ませんネ」
「蜂(fēng )で(🚶)すか(😹)」と学士は気(qì )味(🦇)悪(🤬)そう(🐿)に(😸)言った(🏍)。
(🔚)やが(🈂)て(🍔)高瀬はこの家(🐞)に学士を(🐿)独り残して置いて、(📂)相(xiàng )生町の通りへ出た(🆒)。彼が自分の家(jiā(🍽) )ま(🌭)で歩いて行く間(🐋)には、幾人いくたりとなく田(🦓)(tiá(📴)n )舎風な挨(ā(🍅)i )拶をする人に(🎋)行(🧠)き逢(👢)っ(🔊)た。長い(♍)鬚ひげを生は(🥥)や(📝)した人はそこ(🍟)にもここにも居(🛁)た。
子(zǐ )安は心か(🤸)ら出た声で快活(🔚)に(🌈)笑った。「まる(🚱)で、(💀)ゴツゴツ(🈲)した岩み(💂)たような連(❓)(liá(👅)n )中ばかりだ」と(💭)彼(🦌)は附(🚦)添つけたした。
「どうでしょう、高瀬君、(🐀)今度塾(shú )へ(🧠)御願いしまし(🎯)た伜せがれの(🌫)奴は(📴)。あ(🍔)れで弟と違(🔤)って(🍂)、(🎒)性質は温順すな(💪)おな方なんですがネ。あれは小学(xué )校(xiào )に居(jū )る時代から(🐂)図画(㊙)が(💟)得意(yì )でして、その方(fāng )では何時で(🆖)も(🙂)甲を貰っ(👟)て来(🎠)ましたよ。私が伜(👟)に、お前は何に成る(🧐)つもりだ(🐒)ッて聞きました(🎼)ら、僕は大きく成ったら、泉(quán )先生(🏺)のよ(🍐)う(💱)に成(✊)るんだ(😶)なんて(💦)……あれで物に成りましょうか(❎)…(📂)…」
先(🕓)生が庭を廻って来(🎠)た。町(🌏)の方に見つけ(🏜)た借家へ案(à(♊)n )内し(🕑)よう、(🚇)という先生に随いて、高瀬(lài )は(✔)やがてこの屋(🕖)敷を(🛢)出た。
(🌕)休みの(⛽)時間毎に、高(🥦)瀬は窓へ行(🤑)っ(💍)た。極く(🤪)幼少おさ(👍)ない時の記(jì )憶が(🌿)彼の胸に浮(fú )んで来た(🕟)。彼は自分(🏴)もまた(🚯)髪(📜)を長く(🏳)し、手(➗)造りにした藁わ(😲)らの(🏇)草履を穿いていたような(🕛)田舎の(👇)少年であったことを(⏳)思(🚁)出し(🍟)た。河へ抄すくいに行った鰍(🏞)かじかを思出(📦)した。榎(🍆)えの樹きの下で橿鳥(➕)かしどりが落し(🆒)て行(😋)った青い斑(bā(🚝)n )ふの入(💧)った羽を拾ったことを思出し(😿)た。栗(lì(⛽) )の樹に(⛔)居(🎨)(jū )た虫を思出(🌭)(chū )した。その虫を踏み(🎆)潰(kuì )つぶして、緑色に流(🏈)れる血から糸(jiǎo )を(📁)取(❇)(qǔ )り、(🕜)酢すに漬け(🧢)、引き延ばし、乾し固め(🔁)、それで魚(yú )を(🗳)釣ったこと(🍈)を思(sī )出した。彼は又(yò(🏈)u )、生(shēng )きた蛙(🕳)を捕つ(🚆)かまえて、皮(📼)(pí )を剥はぎ(🔄)、逆(nì )さ(🧒)に棒に(🤾)差し(⬅)、蛙の肉の一片ひと(🎓)き(👜)れ(💈)に(Ⓜ)紙を添(🥤)えて餌(ě(🚃)r )え(🌂)さをさがしに来る(🎠)蜂(fēng )はちに与(💣)え、そんなことをして蜂(fē(⭕)ng )の巣の在(📅)所(suǒ )ありかを知ったことを思(sī(🕓) )出した(♊)。彼は(🎉)都(dōu )会の人の知らない蜂の子のよ(🏙)うな(🏢)ものを好(hǎo )んで食ったば(🏦)かり(🛷)でな(🏟)く、田(✝)圃側に(😁)葉を(🏪)垂れ(🛤)ている「すいこぎ」(🌉)、虎杖(zhà(😄)ng )いたどり、それから「すい葉(🏽)」(🖲)という(🙉)木の葉で食(😧)(shí )べられるのを(🏖)生でムシャムシャ食(🏍)(shí )ったことを思出(🔴)した。
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