4 子曰く、父(fù )母(🏵)在(zài )(いま)さば(✒)遠(🍬)く(🌨)遊ばず。遊ばば必ず方あり(✖)と。(里仁篇)
3 子(🎯)曰(yuē )く、唯(wéi )女(🦍)子と小人とは養い難(📘)しと爲(wèi )す。之を近づくれば則ち不孫なり。之(♌)を(📁)遠(yuǎ(🚲)n )ざくれば(🍋)則ち怨むと(陽(yáng )貨篇(piān ))
「な(🌼)るほど見事な(🈯)牛(niú )でございま(🐝)す。」(🐾)
「救(jiù )世済(jǐ )民の志を(⛔)抱き、国(🕥)(guó )事に尽したいと希望しなが(🍺)ら(🎷)、いくら(❓)機会があっ(🖤)ても出でて仕え(🎏)ようとしな(🔵)い(🐱)の(🐾)は、果して知者(zhě )と云(⬅)(yún )えましょ(🍾)うか。」
と、心の中で(📼)くりかえした。
陳亢(kàng )ちんこ(🐄)う、伯(🔘)魚はく(🌕)ぎょに問いて曰く(👦)、子(🔌)も亦異(yì )聞あるかと(🏄)。対え(👽)て曰(📟)(yuē )く、未だ(🔬)し。嘗て独り(🐚)立てり。鯉り趨(qū(🔓) )はしりて庭(🤩)を過(🤡)ぐ(❌)。曰く(🧕)、詩(👆)を学びたるかと。対えて曰く、未(🏼)(wèi )だしと(📨)。詩を学(🕍)ばずんば、以て言(yán )うこ(🔄)となしと(🅾)。鯉退(🎆)しりぞきて詩(⏫)(shī )を学べり。他日(✈)又(yò(🍝)u )独(🚇)り立て(🕷)り。鯉趨り(🐉)て庭(tíng )を過(🐴)ぐ(✒)。曰く(🤐)、禮(lǐ )を学び(⛅)たるかと(😎)。対(duì(🍡) )えて曰く、未だ(🎹)しと。礼を学(xué )ば(👞)ずん(🌫)ば以(📼)(yǐ )て立(lì )つこと(👕)なしと(🐲)。鯉退きて礼を学(🆎)(xué )べり(🔘)。斯(sī )の二(🥧)者を聞けりと(🈺)。陳亢退(tuì(🤣) )きて喜びて曰(yuē(😎) )く、一を問いて三を得たり。詩を聞き、(☝)礼を(🚿)聞き、又(💒)君子の(👆)其の子(🐈)こを遠(🏠)(yuǎn )ざく(😡)るを聞け(📱)りと(🏼)。
「3(🐺)む(☝)ずかしいのは温顔(yá )を以て父母(mǔ )に(⏫)仕えることだ。現に代(dài )っ(🔓)て仕事(🕵)に骨(gǔ )を折(🥈)っ(🚳)たり(❕)、御(🏛)馳(🔂)走(zǒu )がある(💱)とそれを親にす(🛐)すめ(🖤)たりする(⛓)だけでは、孝行(🆔)だとは云えない。」
魯(lǔ(🍸) )の楽長は、式場(🔸)か(🦑)ら自(👦)分の控(🈷)室に帰ると(👢)、少し自(😨)(zì(🐎) )暴(bào )やけ気味に、窮(qióng )屈(😒)な(📛)式服を脱(🌍)(tuō )ぎすて(🚱)て(🚭)、椅子(zǐ )によりかか(💱)っ(⏸)た。彼は、自(zì )分(👂)の心を落ちつけようと(🌲)して、(🌏)そ(🧦)の(💪)芸(yún )術家らしい青白い頬に、(🗻)強い(📋)て微(wēi )笑を浮(📍)(fú(🌸) )かべ(🌔)て見たり、両(🕗)(liǎng )足を卓(zhuó )つくえの上に投げ(🦇)出して(⏺)、わざ(😵)と(➿)だらしない風を装って見(jià(🥐)n )たりした(🍟)が(🦐)、そん(♍)な(💅)ことでは(💧)、彼の(🔳)気持はど(🆖)うにも(👙)ならなかった。
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