「(🏐)も(🕎)うここ(🤧)はだいた(💗)いすんだようですよ。」
「む(🗻)ろ(🔵)ん、ぼくは大河君(jun1 )にあやまるつもりでいます。しかし、大(dà )河君(jun1 )と(🤭)しては、ぼ(🌚)くがあやまっただけで(👷)は、気(qì )が(🐍)すまない(😣)でし(🙍)ょう。」
と、次郎はちょっと(❤)考え(🌍)てい(♒)たが、
開(kāi )塾(🎯)かいじゅく中(🧚)は、(🧡)次郎は、朝倉(🎵)先生夫妻だけを空林(🌎)庵(ān )く(🥠)うりん(⛰)あん(🐌)に残して、本館の事務室に(🍨)つづく畳敷たた(✌)み(🛫)じきの小(💋)さな部(bù )屋に(🎅)、ひとりで寝起きすること(🥕)にし(🎣)ている(💧)の(🦀)である。
もうそのころには、(🧔)塾(🎥)生(🚂)たちは、室(🛐)内の掃(sǎo )除整頓(🔜)をすべ(🚤)て終(zhōng )わって、最後(hòu )に、廊下や、(💷)玄関げんかんや(🌙)、(🎵)そ(🎄)のほか(🔫)の出(📘)入(rù )り(🎼)口(📈)の(😧)掃除に(💧)かか(🀄)って(🧛)いるところだった。むろんそう(🌴)した掃除も、分担(dān )ぶんたんは一(yī )通りきまって(🐜)いた(🥖)が(😦)、(💵)厳(🏢)(yán )密には境界が定(dìng )めら(🛎)れな(🆕)い(Ⓜ)ために、塾(👮)生たちはかなり入(🍸)りみだれていた。
「そう(🥧)だとする(🏍)と、(♉)みんな(📠)がまごころをこめて常識を(⛩)は(🍽)た(👟)らかしさえ(🆖)すれ(🗳)ば、落ちつ(🈚)くべきところに落ちつくん(👡)で(🎪)はない(🕧)かね。」
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