そのう(🌦)ち(📏)に学(🐎)士(shì )の誂(diào )あつらえた銚子ち(😜)ょうしがつい(🛡)て来(lái )た。建増し(🤯)た(⛏)奥の部屋に小(xiǎo )さなチャブ台(🍵)を控えて、高瀬は学士(❗)とさしむかい(🌙)に坐(💥)(zuò )って見た。一口やる(🔣)だけの物がそこへ並んだ(🗽)。
「え、すこし御遣やりなさらないか」(🎆)
「俺お(🖐)んにも(💳)お(🖍)くれやれ(🌁)」と鞠(jū(😪) )子(zǐ )は母(mǔ(👲) )が(🍑)口(kǒ(🀄)u )を(🍕)モ(🚛)ガモガさせるの(🦃)に目(🔌)をつけ(👐)た。
三(👺)人が連立(📁)(lì )って(🐵)湯場(chǎng )を出(🍅)、(🚁)桜井先生の(💎)別(🦀)荘の方へ上(🧔)って行(🥏)った時(🥛)は、先(👭)生(shēng )は(🚐)皆なを待(dài )受(🌏)顔(yá )に窓に(🚴)近い庭石(🔈)に水をそ(😪)そ(✝)いで(🗓)いた。先生は石垣の上に試みたアカシヤの挿(zhǎ )木さしきを高(😫)瀬(🧙)に(🏞)指し(🐅)て見(🥞)せた。門の内には(🌫)先生の好き(🐻)な花(huā )も植えられた。
(💈)と音吉(🗄)が言(yán )った(🧣)。
こ(⏲)の子供(gò(⏰)ng )衆の多勢ゴチ(🗜)ャゴ(🈂)チャ居る中で、学士が一服やりながら朝顔鉢を眺めた時は、(😂)何(hé )もか(📕)も忘れているかのよ(🦎)うであった。
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