「しかし、今年の(💙)五年生もそれで台なしだな。しょ(🌫)っぱな(🐧)から、しかも新入(rù )生(shēng )に(🎱)対して味噌をつ(🎺)けた(🌎)んで(⏩)は(🛍)。」(🆗)
(これなら大(dà )丈(zhàng )夫(fū )、自(zì(🖥) )家(jiā )うちで(🌔)気がつく人はない。)
次郎は(🏬)大(dà(🆑) )沢には答えないで、恭一の方(🐹)を見た(🚫)。そし(🔕)て、
(💠)彼にとっての最(zuì(🐫) )も大きな(🤾)失望は、彼の教室に(🗜)出て(🎪)来る先(👎)生(shēng )の中に、権田原(⛺)先生のような人を、(🐕)ただ(🔭)の(📣)一人も、見出せなかったこ(🔀)とであった(🕋)。彼(🤒)の眼(🚵)に映じた中学(xué )校の先生(🚐)というのは、(📮)小学校の先生にくらべ(🛣)て、何(🚮)か専門ら(📂)しいこと(💞)を(🚰)ほん(📰)の(⬛)少(🍐)しばか(🙍)り(🥏)よけい(😎)に知(zhī )っているだ(🍲)けで、およそ人(ré(🈵)n )間(jiān )ら(🆎)し(🙆)いところを(🔏)少(shǎ(⚡)o )し(🍺)も持合わせな(😸)い(😳)人達(⛑)ば(🏪)か(❄)り(🦈)だ(🛩)った。貧しい知(💞)識を教室で精一ぱいに(🏄)しぼり出(chū )すこと、(🤰)点数や処罰で生徒をおどかすこと、この二つ(👬)の外(😹)(wài )に(🤫)は、(🍋)用はないといった顔(🎆)をしている人間、それを(🛵)次郎は中学校の先生(🏾)(shēng )に(🧛)おいて発見(jiàn )したのであ(📖)る。
「うむ、(🎩)小さ(〽)い時(shí )か(🏛)ら乱暴(🖼)だっ(🌧)た(🏃)よ(🏧)。し(🥎)かし、こ(🧝)の頃(qǐng )はそうでも(🏿)なか(⭕)ったんだが……」
三(🛵)つボ(👢)タンがはたから口(kǒ(🤪)u )を(🎤)出した(🐋)。
「うむ、去(🤓)年一度入学(xué )試(shì )験で失(shī )敗し(🏚)たんだ(📡)が(🎸)、(🌔)そ(💞)れから(🧙)一年ばかり、し(😈)ょ(🍱)っちゅう、いろんなことを一(🕔)(yī )人(☕)(rén )で(⏬)考(📛)えていたようだ。」
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