「ち(🤮)ょっ(⌛)とぼくに打(🤸)たしてみてください(🛤)。」
もう、そのころ(🆎)には、(💚)廊下(🚗)(xià )を行(háng )き(🍗)来する塾生たちの(♋)足(🥏)(zú )音も頻繁(fán )ひ(🎒)んぱんに(🍞)なり、ほうぼうから(🕹)、わざと(🤐)らしいか(🔊)け声や、とん狂きょうな笑い声(👨)なども(😯)き(➕)こえ(🧞)ていた(👨)。ゆうべの懇(kěn )談会で分(💝)担(dān )ぶんたんをきめ、かれら自身(🥈)の室はもとより、建物の内部を、講(🚄)堂や、広間(💢)(jiān )や、便所にいた(🤰)るまで、(🏷)全部清掃(sǎo )せいそう(🤨)するこ(🎟)と(🦊)に申し(💑)合わせて(😲)いたので(💴)、(🤰)かれらも、まがりなり(💁)にも責任だけは(🍣)、果(guǒ )たさなけれ(👼)ばなら(🎂)なかっ(🤝)たし、(🤝)それに、(🍍)きび(📔)しい(🗺)寒さ(🍰)と、(🛂)おたがい(💩)の眼(yǎn )と(🛠)が、かれらを(🤯)、外(wài )見(jiàn )だけでも(⛳)、いか(🦗)に(🎡)も忙(máng )い(🎓)そがしそうな活(huó )動に駆(🐽)(qū )かりたてていた(🕺)のであ(🎣)る(⬛)。
「こんな寒い(🚅)時(👑)に(🐭)は、(🐖)ぐいぐいは(🔗)たらくに限(🤳)るよ。室(shì(💋) )長なんかになるもんじゃないね(🚤)。」
そして、そのまま、(😞)すこしも調(🚱)(diào )子をか(⏯)えな(🛬)いで、(🌬)また(🎫)槌をふるいつづけた。
「(🌭)君のま(🐭)じめな常(🐟)識がそれを許さないだ(📼)ろう。」
「(🏉)それに(🏊)、今朝は(🚍)すいぶん寒(🥜)か(🍸)ったし、(♿)平木中佐ど(🤷)ころで(🚅)は(🚴)なか(👭)ったん(😍)だろう。」
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