かれは(🏹)、むろん、そのこ(🧛)とに(🏀)気がついて(🕷)いた。しかし、べ(💈)つに気をくさらしてはいなか(💒)った。毎回開塾(shú )の当初はそ(🍾)うだった(📽)し、時刻どおりに(🧛)板木が鳴(🌠)ることさえ珍めずらしかったので(🌞)、今朝の板(✋)(bǎn )木(mù )当番の正確さだけでも上で(💞)き(✅)だぐらいに(🤚)思(sī )っていたの(🚨)である(🌨)。
(🆔)静かな(🖼)空気の(⏪)中(zhōng )を、えぐる(📛)ような沈黙(mò )の(🌈)数(shù )秒(miǎo )が流(liú )れたあと、朝(😮)(chá(😖)o )倉(🏘)先(xiān )生(🕔)の言葉(yè(⏸) )が沈痛ちんつう(😸)につ(🚡)づけられた。
かれは、掃(sǎo )除(🚑)そうじをしながら、根(gē(🏈)n )気よく鳴りつづけている板木(🗄)の音に(🌻)、(🍤)ふと好奇心(👻)こうき(🎲)し(🍽)んをそそられ(💚)た。それは、鳴(míng )りはじめ(🗜)た時(shí )刻がきわめて正確(🎈)だったからば(📹)か(🍴)り(🥫)で(😿)なく(🎴)、その音(yīn )の(🔇)調子に(💓)何かしら落ち(😰)つ(👍)き(💞)があり、しかも、いつま(🆕)で(🐯)たってもそ(🎽)れが乱れ(🐃)なかったから(🆔)であ(🍪)った。
「そりゃあ、あべ(🤼)こべだよ。あん(🏉)な(😾)人(ré(🐹)n )だから、郡の(🃏)団長なんかに(⌚)なりたがるんだ。」(🍳)
相(xiàng )談は安(😡)易(➖)(yì(😫) )あんいにす(🥖)ぎるほど、す(🤲)ら(🤲)す(🏑)らとは(🛴)こび、ほと(👞)んど無(⬇)修正だっ(🍗)た。特異と(🎰)くいな行(🍷)(háng )事(⛺)(shì )を期待(🚮)してい(👔)た塾生(shēng )たちにとっては、多(🍪)(duō(📱) )少物足りなく感じられたらしかったが(🌴)、そ(🐐)のために、これという強(🛤)硬きょ(🖤)うこ(🕵)うな主張(📇)も(🐑)出(🈳)(chū )なかった。最も多く発言した(🙁)のは飯島だ(🏣)った(🛅)。しかし、それも(😁)、自分の存(🚘)(cún )在を印象づける目(mù(😊) )的(🥩)(de )以(yǐ )上の発(fā )言(💳)では(🔛)なく、たいていは(🚸)原案(à(🍣)n )賛成(🥂)の意(yì )見をのべ、同時に(😿)進(jìn )行係をつとめ(👈)る(📃)とい(💖)ったふうであっ(🦂)た。田川(chuān )は、は(🔢)じめ(🏾)から終わりま(🦇)で、一(yī )言(yán )も口(🌸)をきかなかった(🥊)。
「ど(🏡)の方面の(🧛)希(xī )望者(zhě )が多か(😈)ったんです。」
飯島は、いか(💱)にも得(👈)意らしくこたえた。
「(🚮)第(⛽)五(wǔ )室(🚝)です(🧚)。僕(🚁)ぼ(💻)くたちで、最(🆔)初にここを受け(🐻)持(chí )つことにしたんで(🗃)す。」
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