それか(🐙)ら田(tiá(🖤)n )上と校長(zhǎng )と(👞)の間(🎩)に、二三押問(🖨)(wè(🐖)n )答(😢)があったが、校長は同じ(🙌)ことを(🔈)くりかえ(🌖)してはため息を(👭)つ(👡)く(👋)だけで、一向(💘)らちがあかない。四人のうちで(🧝)も比較的(🏄)気短(duǎn )かで、ぶっ(🍸)きらぼうの(🍰)新賀は、た(👌)まりか(💋)ね(🍰)たように言った(❓)。「では、そ(🔠)の願書(🏪)はお返し(🌸)下(xià(🚍) )さ(😺)い(📘)。僕(pú )たちで(〽)直(zhí(🐻) )接(jiē(🔐) )知事(😖)(shì )さんに差出しますか(🕡)ら。」すると、校長は、(🤵)いきなり血書(shū )をわしづかみにして、大(🕶)あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そして(⛅)もう一(🐖)(yī )度椅子から立ち上り、右手を(🧕)顔のまえに立(🕙)て、ま(🔟)るで(⏩)ばね(♿)仕(shì )掛の(📖)ようにそれを左(zuǒ )右に(☝)ふった。何(🕹)(hé(💺) )か言(yán )おうとしているら(🍤)しかったが、四人の耳(ěr )にはた(😲)だ「(🚻)う(📫)ん、う(🎛)ん」(🤚)ときこえ(🐎)るだけだった。梅(méi )本(🦍)の言うところでは、(🏛)校(🕞)長の鼻がも(🦖)っと烈(liè )しく上(shà(🧣)ng )の方に移動し(🌋)たように見えた(🚯)のは、(🎗)そ(💉)の時だったそう(🥪)であ(🔥)る。新賀(🚗)は(🎥)す(💂)っかりおこり(🔴)出してし(🔵)まった。彼(🏒)はそれま(🦂)でみんなのうしろの方に立っていた(💭)が、いきなり(👳)田(tián )上(🖨)を(🏣)つきの(👳)け(🧙)るよ(🗑)うに(🚗)し(🐆)て校(🌁)長の机の(🤭)まえに寄(jì )って(⛸)行き(😌)、乱暴(bào )に手をさし出(chū )し(👅)なが(🕛)ら言った。「(🐴)その願書はわれわれの(😩)血でそめたもの(🕐)で(🍅)す。それをむだには出来ません。返(🐄)して下(📗)さい。」校長(zhǎng )は、しかし、ただ(🔖)やたらに手(📟)をふってい(😃)るだけだった。
次(🐨)郎は、詰問きつ(🌴)もんする(🐻)ようにた(👻)ずねた。
「何しろ(🈁)、朝(chá(🐖)o )倉(🥪)先生の退職の理(🔷)由が理(lǐ )由だし、君た(🏪)ちの(🔔)行(há(😣)ng )動を当局(🏕)では極力(lì(💮) )警戒(jiè )しているらしいんだ。万一スト(🥨)ライキ(💢)にでもなったら大(🏭)(dà )変だぜ。」(💱)
「い(🤮)い(🤹)え(⌛)、総務二人(rén )に新賀と(❌)梅(🥪)本とが(🎑)代表になったんです(💠)。」(🔍)
と、道江は(🗺)、(🐜)しかし平気(qì )な顔をしている(❇)。
次(🔧)郎は(🔍)思わず(👑)立(📊)ちど(🏧)まっ(😮)た。馬田と言葉をかわ(🚌)す(🏍)のが、きょ(🚨)うはとく(🚂)べ(🍫)ついやな気がするのだっ(🆒)た。しかし(⛩)、彼(🥡)はかく(⬜)れ(🎣)る気には(🌛)なれ(⬆)なかった。か(🌑)く(🍶)れたりす(🔋)る(♎)のは、相手が馬田であるだけ(💱)に、(🈺)よけ(🎓)い卑屈(🐉)なように思(🤛)えたのである。
(🔲)次郎(lá(🎐)ng )の調子(zǐ )は(🏝)少しとがっていた。道(🕤)江(🏖)の問(🏿)題から遠(🥑)(yuǎn )ざかる(🏛)につれて、彼は次(🎫)(cì(🤾) )第に(📢)元気(qì )を(🔀)とり(🚘)もどして来(lái )たのだった。徹(🤸)太郎は、しかし、心(xīn )配そうに、
「そ(🍎)れがき(💌)っ(🎹)と大(🍤)(dà(🥠) )きな問題(tí )に(🔏)なると(⬆)思(sī(📈) )うね(🤦)。」
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