「鞠(🚘)(jū )まあちゃん、吾家(🧣)(jiā )おうち(👥)へ行こう(🏄)」
「ヒドイ(🌊)もので(⌛)すナ―(🐣)―」
その(🗨)日の夕(🛂)方(🐱)(fāng )のことで(🐼)あった(🚪)、南の(😊)戸袋を打つ(🍏)小(xiǎ(🍺)o )石の音がした。誰か屋外(🛢)そとから投げ込んでよこ(🥋)した。
「どうして広(guǎng )岡(🥤)先生の(📽)ような人がこん(♎)な地方へ入り(🎄)込ん(🚾)で(⛱)来たも(🥪)のでしょう(🈚)」(🎻)
しばらく(❇)石(shí )の(🍿)ような沈黙が続(🤙)いた。そのうちに微かすかに酔(🍪)が学(🥨)士の顔に上っ(🦄)た。学(xué )者(zhě )らし(😽)い(🏁)長い眉だ(🏧)け(📔)ホンノリと紅(hóng )い顔の中(zhōng )に際立きわだって斑(bā(🚫)n )白はんぱくに見え(🎷)る(⛔)ように成った。学士(shì )は楽(lè )しそう(🐥)に両(😭)(liǎ(⏹)ng )手や身(shēn )体を動(🎲)かして(🚆)、胡坐(zuò(🏨) )あぐらに(🛺)や(🕯)ったり、坐(🍎)(zuò )り直したり(🚰)しながら、高(🕠)瀬の方を見た。そし(🐱)て話の(🧣)調子を変えて(🍣)、
高瀬(🎫)の胸に眠(mián )っ(🕣)て(🛤)いた(🛹)少年時代の記(🌓)憶はそれ(⏫)から(🐋)それと復活(huó )いき(🎊)かえって来(❣)た。彼(bǐ )は幾(🥗)年となく(🗡)思出したことも(🖇)無い(🔧)生れ故郷(xiāng )の空で遠い山のか(🕶)な(📚)たに狐(hú )火の(🥔)燃(rán )えるのを望ん(🥩)だ(🐦)ことを思(sī )出した。気味の悪い夜(yè )鷹(🌗)(yīng )よたかが夕方にはよ(🔴)く頭の上(shà(📟)ng )を(🐼)飛び廻(⛏)ったことを(🦓)思(🛶)出(🖨)した。彼は(⛪)初めて入学(🌠)した村の小学(xué )校で狐が(💍)ついたと(🌭)いう生徒(tú )の一(🌻)(yī(🛐) )人を(🏮)見たことを思(🤲)出(⛽)した…(😁)…
城門(😳)前(🔧)の石(shí(🤽) )碑(🤥)(bē(😈)i )のあるあたりから、(👡)鉄(😘)道(dào )の(🚧)線(🎊)路を越え、(🍷)二(🆑)人は砂まじりの窪くぼい道(🏷)を(💐)歩いて行った。並んだ(🌈)石垣(yuán )と桑畠(tián )との見える(➕)小(xiǎo )高い耕地の上の方に(🥖)は大手門(mé(🍞)n )の(🍏)残ったのが裏側から望まれ(💹)た。先生(😞)はその高い瓦(🛫)屋根(🎠)(gēn )を高(gāo )瀬(🥧)に指して見せた。初(📦)め(🥏)て先生が小諸へ移(💊)っ(🔥)て来た時は、その太い格子(zǐ )こうしの(📪)嵌はま(🚋)った窓と重い(🏠)扉のある城門の楼上(🧡)が先(xiān )生の仮(🗞)(fǎn )の住居(📘)す(⏺)まいであ(🥋)った(📍)と(🎮)い(⏰)う(⛺)話をして聞かせた――丁度(dù(🍨) )、先生はお(🕐)伽話(huà(🔖) )とぎばなしでもして聞かせる(👉)ように。
(🎤)何(hé(🏆) )処で教(🙍)わ(🐮)るとも(🐑)なく、鞠子はこんなことを覚え(🖌)て来て(🔝)、眠る(🧝)前(qián )に家(jiā )中踊(😍)って歩(🍾)(bù )いた。
「(🗄)高(gāo )瀬さん、(😝)一(😖)(yī )体貴方あなたはお(❕)幾つな(🐠)んですか――」
「(📉)どうして広岡(📐)先生のよ(🕞)うな(😎)人がこんな(⛎)地方(✈)へ(⚪)入り込んで来(lá(🐇)i )たものでしょ(🌫)う」
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