恭(🎚)一(👐)(yī(🦎) )に(🍋)そう言われ(🥫)て、次郎はあらためて(🍐)大沢(🤪)を見た(🔜)。張(zhāng )りきっ(🍇)た浅黒い(🗑)顔には(👽)、(🥧)頬から顎にかけ(🐟)て一分ほ(🎥)どにのびた髯さえ(👞)、まばらに見える。どう見ても恭一(🏷)の仲間(jiā(🤨)n )らしくない。彼(bǐ(😥) )は(🏎)、(㊗)大(🔪)沢が五(wǔ )年生で(🐉)ないこ(📖)とがわかって(♈)急に楽(🌙)な気持になった(🈚)が、同(tóng )時に、何か(👇)滑(huá(👮) )稽なような(🦄)気もした。
彼は(🚐)毎日むっつりして学校に通った(🤠)。
他の一人が追っ(🎫)かけるようにたずねた(🚷)。
そこいらま(🏢)で(📼)は、さほ(💰)ど(🤭)真剣(jiàn )だとも(🦅)思われな(🔮)かった議論(lù(😖)n )が、当(🐚)面の問題を(🦗)はなれて次第に観(guā(💇)n )念的に(🎉)なるにつ(🐽)れて(✂)、かえってみん(🎿)なの調子(zǐ )が烈(liè(🧟) )しくなって来る(🗽)のだった。
みんなは愉(👩)快(kuài )そうに笑(xiào )った。四年生と五年(nián )生(📈)(shēng )との(🐊)そりがあわない(💟)のは、毎(měi )年の(Ⓜ)ことだが、(⛸)今(jīn )年(➕)の五年(nián )生に(👩)は、(🔛)とくべつ無茶(🕹)(chá )な(👭)連中が多いので、四(😥)(sì )年生の反感も(👴)それだけ大きいのだった。
「そ(🚊)うか……。」
(👫)次(🤜)郎(láng )は、その光(guāng )景を見(⛄)ると、(⏯)こ(📣)れからどうしたものかと考え(🍙)た。もとの位(wèi )置に帰(🐽)る気には(🔏)、とて(🎋)もなれなかっ(👔)た。か(😶)といって、いつまでもその(🍢)ま(🔌)ま立ってい(😻)るわ(🚮)け(🍓)には、なおさらいかない(🚑)。彼(bǐ )は、(🐈)しばらく、じろ(✋)じろと周(zhōu )囲を見ま(🌞)わして(🗝)いたが、ふと(😀)目(🗄)のまえに、ふ(💶)みに(🕝)じられ(🛫)たよ(🔮)う(🍁)にな(🎤)って(🎢)ころ(🖲)が(💵)っ(🛳)て(🚗)いる帽子が眼についた(🏭)。それは、彼(📎)がついこないだ父(fù )に(🐮)買(✌)っ(😜)てもらった(🉐)ば(🥩)かりの、そして(🦇)、きのうはじめて、組(☕)主(🔝)任の先(💄)(xiān )生に渡(🌰)さ(☝)れた新しい徽章をつ(🌾)けた(🤪)ばかりの、彼の制帽(👚)だ(🍙)った。
乳(rǔ )母のお浜に(🛐)は、次郎は、それか(💑)らも、たびたび手(🥖)紙(👧)を出し(👵)た(🕶)。返事(🌑)には、(📸)いつもきま(📹)って、一(✋)(yī )番(🎏)になれとか、偉(🦉)い人(rén )になれとか(🖇)いうようなことが書いてあり、また、そ(🍘)れとなく、今度の母(🎠)との折合いがうまく行(há(🐯)ng )って(🐇)い(⬆)るか(🛀)どうかを、知(zhī )りた(⛰)いような文句がつらね(🗾)てあっ(⤵)た。次郎は(🥞)、しかし、そのいずれに(🍋)も、(⤵)たい(🤯)して心を動か(📞)さなかった。彼は、そう(🎼)した手紙(🏈)によって、(🍯)お浜の自分に対する愛情(🏜)(qíng )を十(👀)分に(💱)味わいながら(🚦)も(👦)、す(⛰)で(💤)に一段(duàn )と高(gāo )いところに立(🚧)って、その中の文(wén )句(🌘)の意味を読もう(🚴)とする気(👇)持に(🔪)なっていた。それは(🥦)ちょう(🥫)ど、多(duō )く(🌭)の(🥑)大学(🔄)生が故(gù )郷の母から(🤪)来(lái )る訓戒の手(⏯)紙(zhǐ )を(💞)読(dú )む時の(🕋)気(qì )持(chí )と(🐯)、同じようなものであっ(🕓)た(🌯)ら(👷)しい。
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