それ(📚)で(🕣)も、その日は(🦇)、森川(chuān )の教員適性審査(chá )以上に大した出(chū )来(lái )事もなく、ひけ時(shí )から二(🎋)十(shí )分(🍺)もたつと(🦌)、校(xiào )内には生(shēng )徒の姿は一(🤠)人(😇)(rén )も見られなくなっ(🔼)た。ただ先生たち(♎)だけ(🔉)が校(🖼)長の帰りをまつため(🛅)に居残って(🎚)いたが、もう話の種も(🤣)つき(🥢)たらしく(🛐)、どの先生も、いかにも所(🙌)在し(💅)ょざいなさそうな、(🍹)そ(😳)れ(🍶)でいて(⛄)何となく落着(👟)(zhe )き(⛑)の(🛤)な(🎯)い眼(🈷)をして、教員室を出たりは(🍆)い(💱)っ(🕉)たりして(🔙)いた。
「(🔻)本田も、しかし(🔞)、このごろは(⬆)大ぶ思(📔)慮(🥦)(lǜ(👬) )深(shēn )くなっ(🛷)て(🕟)いるからね。」
「馬田にはそれが(🏥)わか(🗃)っているん(🛶)じ(⛹)ゃないの(💅)か(💚)。」
次(📟)(cì )郎(lá(📸)ng )は、ふしぎ(🕯)にも思い(🍋)、(♎)い(🖍)くらか滑稽にも感じながら、(🥋)歩(bù )き出そ(🌔)うとし(♋)た(🏗)。が、そのと(🦉)き馬田のほかに(🍰)もう一人(🏿)、(🚐)彼(🙎)の眼(🕤)にうつった人影(🗳)(yǐ(🏬)ng )があった。それは、(🙋)土手(👑)の(🍤)ずっと向こうの方を小走りに走って(🥤)行(🛷)く女学生の(🦃)姿であ(🥑)っ(🖲)た。そ(🤩)の制(🛀)(zhì )服(fú )姿(zī )は、もうう(🆕)しろから見たのではちょっと誰だ(🉐)か(🦀)判(🏎)断(🚳)がつき(🌏)かねるほど遠ざかっていたが(🎧)、(😊)次(cì )郎(láng )にはそれが(🤫)道江だ(👰)ということが一目で(🔨)わか(🕒)っ(🌃)た。
「僕(pú )は、道(⏭)江さんが、どうせ馬田にねら(⚡)われて(😥)いるん(🤸)だ(🗿)から、堂(🚇)々と(🥜)あたりまえの道を(⭐)通る方がい(😂)いと思うね。」
次郎(🏃)は縁(yuán )側ににじり出て(😸)、(✴)あ(🔇)ぐらをかき、ぼん(🐶)やり(🍟)庭(🍤)を眺めた。午後三(sān )時(📴)の日が、庭隅(yú )の夏蜜柑の葉を銀(🥫)(yín )色にて(📐)らしている(🛍)のが(👻)、いやにま(⚓)ぶし(🚲)か(✂)った。
「悲観しきって、どう(🏍)にもならないん(🥜)だろう(👖)。」
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