えろ 時間 停止あらすじ
しかし、(🥧)兄(xiō(🚅)ng )はおそらく道(🧑)(dào )江をつ(💳)れて(🎬)来る。いや(🍜)、かならずつれて来(lái )る(🤺)。そして(🗑)、無(wú(🈺) )意識な残酷(♌)ざんこく(🈵)さで自分の痛(🦍)いきず(🚺)にさわろうとして(💥)いるのだ。二人は(⏹)あらゆ(🔣)る好意(🈁)にみちた(🍆)言葉を自分(😀)に(🚉)なげかけるだろう。二(🎴)(è(🔗)r )人の(🌍)むつまじさを三人にひろげ(🕤)ることによ(🍜)って、二人は一そう(🍋)深(shēn )いよろ(🍹)こ(😯)びを味(🈸)わおうと(👿)つとめるだろう。二人はいろいろと(🕕)過(🎸)去の思(sī )い出を語るにちがいな(🔕)いが、その思(🧖)い(🛬)出の(🦎)愉快(🌴)(kuài )さも不愉快(〰)さも、三人に共通するものと(🚁)して語(yǔ )られ(📋)るに(🏵)ちが(👱)いな(✨)い。自分は、二(😾)人のそうした無意(🥇)(yì )識な(🌹)残酷さに(🎲)た(😻)いして、(🍿)い(🎺)ったいどうい(🗓)う態度(dù(🍈) )をとればいいのか。い(👤)や、ど(👒)ういう態度をとりうると(😕)いうのか。
次(🔉)郎(lá(🕝)ng )は、(🤕)いつになくつ(👍)かれて(⛏)いたが、(👘)床とこ(👅)について(🔓)からも、な(🌟)かなか寝ねつかれ(🥃)なかった。
「君(💣)(jun1 )は(🧦)大河の思わく(🍌)なんかを問(😓)題(🎶)にするまえに(👜)、(🌤)君(jun1 )自(⏭)身のことを問題にすべきだと思う(🥇)が、どうだね(🧛)。」(🕟)
か(🔡)れ(🚞)は、そう思(😻)って、(🚍)われ知らず眼をひらき、(🍪)塾生(shēng )たちの中に(🌕)大河(hé )の(😠)顔をさがし(🐋)た。か(📄)れ(🏾)は(🐆)塾生たちの静坐(🕚)(zuò )の(🌻)姿勢を直したあと、朝倉先(🕹)生(🍦)の横(héng )に斜な(⏹)なめ向むきにすわって(🎗)いた(🕤)ので、よく全体(tǐ )が見渡みわたせたのであ(🏘)る(🕡)。
それから、ちょっと柱時計(👿)をのぞき、(👉)
就寝しゅうしんは九時半(bàn )、消燈しょ(🔑)うと(🚷)う(🐻)十時(🔩)(shí )ときまったが、(👄)懇談会を終わったときには、す(🐞)でに九時半をすぎ(🐅)ていた。
七(👒)時の(🏍)朝(👣)食までには、まだ二十(🤗)(shí )分(📮)ほどの(🏠)時間が(🐒)あり、(🐆)その間(jiān )に食事(😗)(shì )当番は食卓(zhuó(🕶) )しょくたくの準備(🍄)を(🧤)やり、そのほかのものは、自(👁)由に新(🌟)聞に(🈂)目(mù )を(😀)とおし(🐓)たり、私用をたしたりするのだ(🍏)った。次郎(⭐)は(⛩)、い(🏳)つもなら、こんな時間(💎)(jiā(🥧)n )にも、できるだけ塾(🏌)生たちに接触せ(🐽)っ(😧)しょくして、かれらの(🥙)感想(👂)(xiǎng )を(🅿)きいた(🍓)り(🌒)す(😩)る(📀)のだっ(🕊)たが、今日は、広間を出(chū )ると(🔴)すぐ、塾長室に(💷)行き、朝(cháo )倉先生(💢)に向かっ(🏄)て、なじ(🤭)るよう(🕤)に言っ(🏋)た。
もう、そのころには、廊下(xià(✌) )を行き来する(🔻)塾(shú(🛫) )生たちの足音(yīn )も頻繁ひんぱんに(⏺)なり、(🙉)ほうぼう(🐠)から(🌝)、わざとらし(♎)いかけ声や、(🐳)と(👝)ん(🧚)狂きょ(🔍)うな笑い(👞)声な(♈)どもきこえていた。ゆうべの懇談会(huì )で分担ぶんた(🛷)んをきめ、か(🕙)れら自身(😷)の室(shì )はも(👵)とより、(🚮)建物の内部を、(🥤)講堂や(🕡)、広(⛲)間や、(🛤)便所にい(🗿)たるまで、(🛰)全部清掃せい(🎣)そう(🤳)するこ(🍻)とに申(🕐)し合わせていたので(🐔)、か(📐)れらも、ま(🔹)が(😅)りなりにも責(🚤)任だけは、果たさな(🛂)ければならなかっ(🐻)たし、(🆑)それ(🏙)に、きびしい寒さと(🏵)、おた(🎾)がい(🏎)の眼とが、(📢)かれらを、外(👞)見(jiàn )だけでも(🦗)、いかにも忙いそが(🤽)しそ(♉)うな活(🍹)動(dòng )に駆かりた(🦓)て(🍑)ていたのである。
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