遥拝がすむと、(🌶)おたが(👑)いの朝の(🍩)あいさつをか(🌚)わ(✒)し、そ(👣)の(🕗)あと、もう一度静坐に入った。そ(🔪)して、そ(🤶)れが三分も(💳)つづいたころ、朝倉先(🥡)生(💢)(shē(📄)ng )は、自分も(🔵)静坐(zuò )瞑(🎿)目めいもくのまま、おも(🐈)むろ(📜)につぎのような話を(➕)した。
「次(⏸)郎(🌆)さんの板木の打ち(🦎)かたには、(🌪)行事(🔉)の性質や、そのときどきの必(bì )要で、少しずつちがった(🐌)調子(🧠)(zǐ )が出ますわね(🐚)。あたし(🐲)は、それがいいと思いますの(🤹)。それでこそ、(💎)そ(💕)のときどきの気分(✂)が(🧕)出るん(📚)ですもの(⏺)。板木(💿)だって、打(dǎ(👾) )ち(🦋)かた次(🐋)第しだい(🍙)では(🛶)芸術になり(➗)ます(🉑)わ。あたし、次郎(🔹)さんの(⬆)板(bǎ(🌎)n )木(mù )の音をきいていると、いつもそう思いますのよ(🐗)。先生には叱(chì )しかられるかもしれ(🔛)ない(📶)け(🎄)れど、(🤫)今朝の(🏩)打(🔌)ちかた(🎤)だって、(😘)頭かぶせ(🛷)にわるいとばかりいえないん(💸)じゃないか(🚭)しら。」
次郎(láng )はぎ(📘)くりとして、うま(👝)く返(fǎ(🌀)n )事(shì )ができなか(💜)った。大(🙎)河のにっ(💄)と笑っ(🧠)た顔と、その時(🦄)言った言(yán )葉(yè(🤾) )とがあ(♏)らためて思い出されたの(⛷)だった。かれはしば(🏗)ら(🌨)く眼をふ(🛒)せてい(🐭)たが、
もうそのころには、塾(shú )生たちは、室内(👒)の掃除整(zhěng )頓を(🚸)すべて終わって(🚟)、最後(🚅)に(😤)、廊下(📽)や、玄(🖥)関(wān )げんかんや、その(👏)ほ(🌀)か(📺)の出入り(🍒)口の(🍎)掃(🍡)(sǎo )除(📱)にかかっているとこ(🚷)ろだっ(🚙)た。むろ(🚘)んそうした掃(🍏)(sǎo )除も、分(fè(🛍)n )担ぶ(👰)んたんは一通りきまっていたが、厳密には境(🛃)界が定めら(🏺)れない(🥙)ため(🕗)に、塾生(🏮)た(🎠)ちはかなり(🍋)入(🤵)(rù(⌛) )りみだれていた。
次郎(láng )は、そう言って、(🎦)槌(chuí(🎰) )を柱(zhù )にか(⚪)け、事務室のほうにか(🏸)え(🎢)りかけた。す(📯)ると、(⛱)その時まで眉根(💡)まゆ(🔶)ねをよせ(🈵)るようにし(🎂)てか(🖕)れ(🚧)の顔を(♏)見(🏌)つめていた(📍)大河が、急に、真赤(chì )な歯ぐ(🤶)きを見(jiàn )せ、に(🚼)っと(♎)笑った。そし(🚲)て、
(🤘)も(📨)う、そのころ(🌕)には、廊下を行(há(🥝)ng )き(🦍)来(lái )す(💧)る塾生(🐃)(shē(📈)ng )た(🐆)ちの足(🏢)音も頻繁(fán )ひんぱんになり、ほうぼうから、わざと(🈹)らしいかけ(🤣)声(🤠)や、と(👶)ん狂きょうな笑(🛒)い(🏽)声(🛂)など(💖)も(🧢)きこ(♌)えていた。ゆうべの懇談会で分(fè(🈹)n )担(dān )ぶんたんをき(🕰)め、(😴)かれら自(🤮)身の室はもとより、建物の内部を(🕗)、講(jiǎ(💔)ng )堂や、広(guǎ(🔺)ng )間(jiān )や(🛺)、便(🌶)所にいたるまで、全部(bù(👌) )清(qī(📺)ng )掃せいそうす(🧖)る(😀)こ(🕺)とに申し合わせていた(👇)の(🍏)で(🏿)、かれらも(💬)、ま(🏝)が(🈲)りなりにも(🏠)責任(🤬)だけは、(🍞)果(🌺)たさな(😑)け(🚳)れば(🐢)ならなかったし(📁)、それに、き(🐱)び(🚒)しい寒(🔏)さと、おた(📠)が(📘)い(💖)の眼とが、かれらを、(🚉)外見だけでも、いかにも忙いそが(🤾)しそうな活動に駆か(🏽)りたて(🔂)ていたのである。
か(🐻)れ(💀)は(🅱)、そのつ(⚽)めたい空気の針をなぎ払は(💩)らう(🔗)よ(🍓)うに、ばたばたと部屋中にはたきをかけは(🦋)じめた。
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