射精 できる 回数あらすじ
これに(🚈)対(🥕)して総兵衛はは(📗)じめは羽(yǔ )織(🛂)(zhī )はおり(🏌)を脱(🙎)ぎつ(🗒)ぎ(🛰)は肌脱はだぬぎ(🛫)になり(🕞)おわりにすっぱ(👽)だかにな(🎛)っておどりだした。
「松(sōng )下(xià )！ (🏃)おま(🚿)えはいま(🕤)に(☝)えらいものになるよ」
「そ(⛪)うだそうだ」とみ(🕯)な(💪)が賛成した。
「ぼくはいま力(👍)を入(🎈)(rù )れてつきだしてるのです」
「そ(🐀)う(🌏)だ、金(jīn )があ(🍏)っ(🔲)て時間(🎿)があって学問するものは幸(🍔)福(fú )だ、(🌌)わしの(🙉)塾じゅくの生徒はみ(🛷)ん(📘)な不幸なや(💜)つ(🚈)ばかりだ(😘)、同じ土(⚡)地(🕢)に生まれ同じ年ごろであり(🤘)ながら(😔)、(🐡)た(⛩)だ(🎫)、金(jī(🥇)n )のために甲(🎣)こ(🏅)うは意気揚々(📛)ようようと(💾)し(🎉)乙おつは悄(qiāo )然しょうぜんと(🌝)する、(🤙)こ(🚺)んな不公平な話はないのだ、い(🔟)い(❔)か安(😛)場、(🔩)そこでだ(👇)、わしは生徒共(💤)の肩(jiā(🍜)n )身を広く(🏋)さしてやりたい(🔪)、金(jīn )ず(💌)くではかなわない、(🐪)かれらの(🤑)学校(xià(📱)o )は洋(🚢)風の堂々(🏬)たるものだ、わ(⛏)しの塾(shú )じゅくは壁が落(luò(🔺) )ち屋(🏓)(wū )根がもり畳た(🚯)たみがぼろぼろだ、(🌁)生徒は町を歩くにいつも小(xiǎo )さくなってし(👝)ょぼしょぼしている、(👛)だからせめて野球でもいい(💥)から(Ⓜ)一(yī )遍い(🚭)っぺん勝たして(💨)やりたい、実力(🍕)の(💡)あるものは貧富に(⛄)かか(🐝)わらず優勝者(zhě )に(🏹)なれるも(📚)のだというこ(🚲)とを知らしめ(👛)たい、師範生も中学生(👟)も黙々生もくもく(🌩)せい(🌬)も同(tó(🔺)ng )等の(🅱)もので(🍵)あると思わ(💊)せたい(🙉)、(🔑)大手(🐽)(shǒu )をふって町を歩(🦀)(bù )く気にならせ(☝)たい(📺)、だ(🍥)からどう(👺)しても今度(dù )は勝たねばならん、(♏)わし(👍)もこの年(🅰)(niá(🐤)n )になって(🥄)、なにをくる(📥)しんです(😥)っぱだかになって空(🍯)(kō(🈚)ng )あき地ちで(🖕)バットをふり生徒(🦅)等を相手に遊んでいたかろう(💽)、生徒の自(🌕)尊心を養成したいた(🔗)め(⏫)だ、そうして一(yī )方において町(🎏)(dīng )の(👝)人々(🚠)や官学崇拝(🤨)者を見(jiàn )かえし(🥗)て(🌔)や(🍝)りた(🙏)いためだ、野球(qiú(📍) )の勝(🚨)敗は一(🚕)小事だが(♉)、ここで(🏢)負ければわしの生(shēng )徒はますます自(😁)尊心を失い肩身(🦗)を小(xiǎo )さくす(🥊)る、実に一(🐶)大事件だ、なあ安(🕞)場、今(🌦)度こそ(🥊)はだ、なあ(🐽)おい、(🚦)し(🉐)っか(🚏)りやって(🍺)くれ」
ふた(😌)りは一(🍆)つ(👍)のさ(🛢)かず(⛸)きを献酬けんし(😏)ゅうした(🚇)。善(🛶)(shàn )兵(😁)(bīng )衛はいろいろ野球(qiú )の方(🐦)法を話したが覚平にはや(🏊)はりわからなかった。
「かわい(🚖)そうに青木(🗄)は今(🚪)日きょうはばかにしょげかえっている、一(yī )本(běn )ぐら(✉)いは打たして(🍄)やりたいな」(🎪)
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