日本《レクリ》2行目ライン
レクリあらすじ
源(🤠)吉(jí )が(😫)、集會の途中、醉拂つて歸(guī )つてきた。札幌(👡)に行(há(😷)ng )つてゐる勝(🅿)(shè(🌒)ng )から、手紙(zhǐ(🆕) )が來てゐた。
(🌤)源吉は(🚍)反(fǎn )射的(de )に、自分の(🍱)頬(jiá(🖱) )を兩(🙇)(liǎ(🌈)ng )手で抑へた。と、次(cì )が來た。鼻(bí(🌡) )がキー(🍮)ンとな(🐫)ると、強い(➡)藥(💰)でも嗅いだやうに感じ(🗡)て、――(👨)…(🏁)…べつたり尻も(📓)ちをついてゐ(🌶)た。眼(yǎn )ま(☝)ひ(🍇)がした。彼は兩手(shǒu )で床に手(shǒu )を(🔆)つ(🐰)いて、自分(fèn )の身體(🎚)を支(🌅)へ(😮)た(🏻)。鼻血(🔓)の生ぬる(👯)い(⛱)の(🚤)が、(🍶)床(👯)についてゐる手の甲に、落ちて(🍑)きた。
(🌆)校長先(💩)生(shēng )はそれからしばらくして、イガ栗頭を(🚷)ゴシ／(🗺)＼かき(🍹)なが(👔)ら(🎡)歸つて(👊)行つた。表(biǎo )を(💐)あけながら、「(🚎)ウ(🐷)ツ、寒い。」と(🈶)云つ(💹)て、袂(mè(🙁)i )に手をひつこめた。戸がしま(🎾)つてからすぐ家の側で(😚)、先生の(🏂)小(🥢)便を(🐉)してゐ(💮)る(👅)音(yīn )が(🕝)した。
「(🚀)覺え(🤶)て(🛏)ろ※(感嘆符二つ、1-8-75)」
(😀)柱(zhù )時計が四(🤣)(sì )つ、ゆるく(🤒)、打つた(🌂)。母(♉)親(qīn )は(🐠)、びつくりして、今度は本當に眼をさました(📲)。そし(🚏)て、くるつと圓くなつ(😤)て寢て(🎧)ゐる由(yó(🐒)u )をゆり(🔰)起した。由は眼をさますと、不機(🚚)嫌に、(🌘)ねじけ始めた。
源吉が歸らうと、外(wà(🌆)i )套に手(shǒu )を通してゐると、先生(shēng )の子供(gòng )が出てきて、源(yuán )吉に是非遊んでゆ(🧟)けと(😏)、(🍠)着かけてゐる外套(🙏)をひつぱつ(🤗)て、居(🥞)(jū(🦈) )間の(🚴)方(fāng )へ連れて行つ(🆑)た。仕方なしに(🙏)源吉(jí )は(🛁)、し(👍)ばらくの間(🤼)、子供の相(xiàng )手になつてゐた(👠)。源(yuán )吉は何(🛺)時(🎉)も他愛な(💎)く(🥑)子(🈵)供相(xiàng )手(📁)(shǒ(🌪)u )に(📚)遊ぶので、好(🍴)きがら(💟)れてゐた。が、源吉(⛸)は(🛰)その、子供(gòng )達(📮)(dá(🕵) )に好きがられる、(🈂)何んとも云(🍑)は(🕺)れない大まかな、(🥀)無心な氣(🤘)(qì )持(chí )が、ちつとも出(🚟)なかつ(🏤)た(🎨)。源吉(jí )は何處(chù )か(♍)イラ／＼(😨)して(🖨)、じつとして(👏)ゐ(👺)られな(👼)かつた。好加減にして出(🤡)てきた。外(💋)へ(😃)行(🥚)かうとして、教(jiāo )室(🧚)(shì )の戸を(💝)あ(🦍)けると、殘(💽)(cán )つた四、五(♌)人が相談をしてゐた。
「源吉(jí )君(🤓)、殘つて一つ相(🧕)談に乘つたらどうだ(👄)。」と(🌄)、若い一人が云つた。
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