(🥈)そ(💣)れから(💆)、ちょっと柱時(shí )計を(🔣)の(😏)ぞ(🤩)き、
最初(chū )の日曜が来た。開(🚚)塾(shú )かいじ(🌤)ゅ(🌵)くの日がち(🐯)ょうど月曜だった(🛋)ので、(🤳)まる(🥨)一(yī )週(🗼)間に(🗃)なる。
「その実際(🎰)(jì )を、お(🤒)たがいに鍛きたえ(😱)あうの(📻)が(🚸)、ここの生活だろう?」
次郎は、先生の言葉がます(🤚)ます激しくな(💝)ってい(🤚)く(🍽)のにおどろいた(🍝)。先生(📱)は、あるいは、昨(🖤)日の入塾式における平(🌐)木中佐(🗳)の(😄)影響え(🐭)いき(🍒)ょうから、で(🍤)きる(🏣)だけ(😘)早く塾生たちを救い出(chū )そうとして(🛥)い(🗯)ら(😵)れるのかもしれない(🅰)。し(🐫)か(🕎)し、それにし(🤚)ても(🎸)入塾した(💏)ば(😀)かりの青年(🌸)たち(💍)に話す言葉としては、あまりにも(㊗)激しすぎ(🔼)る。こ(🎼)れ(✴)ではか(🔹)えって逆(🥘)効(🐠)果を生むのではあるま(👞)いか。
「そうで(😵)すね。」
「どの方(😽)面(miàn )の希(🍺)(xī )望者が多かっ(🎒)たんです。」
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