「よせ! そんな(🌡)議論をし(🤟)た(💄)って、な(🤤)ん(🖥)の(✈)役(yì )に立つんだ。」
彼は、しかし、彼の(🧓)そうした孤独をたい(🗑)し(😜)て淋(lín )しいと(📹)は感じていなかった。また、(🧤)憤りや侮蔑(miè )の念も、たび(🚈)かさなるにつ(🛴)れ(🌡)て、次(🦈)弟(🔓)(dì )にうすらいで行(😔)(há(🗻)ng )き、あ(🔝)とでは、かえって、同級(jí )生に対して憐憫に似た感(🏷)(gǎn )じ(🤟)をさ(🍠)え抱(🏸)くように(📀)な(📝)っ(🖊)た。こうし(🤗)た感(🗾)情の(💡)変化は、(🔸)彼(✊)にとって、元来さほど不(🤪)自(zì )然なことでは(🕡)なかった(🐍)。それは、つまり、彼(🍾)がかつて(🔱)算盤(🧜)(pán )そろば(😍)ん事件(⚪)で、弟の俊三に対し(🤘)て示(🏢)した感情の変(bià(🗄)n )化と(🌳)、同じものだったの(🗜)であ(🏜)る。
「べつに何ともなかったよ(🏎)。」
二人は、それからも、し(🐗)ば(💝)らくは大沢の噂をした。次郎(🎳)には、「親爺(🏈)」という綽名(mí(🤟)ng )が(👤)、いかにも大(dà )沢にぴ(🏿)ったりしてい(😊)るように思(sī )え(😂)た。そし(🐍)て、そ(⏩)ん(🌉)な友達(🌘)をも(📐)ってい(😛)る(💯)恭一を一(🎥)層(😔)尊敬したくなっ(㊗)た(❎)。同(tóng )時(shí(💪) )に、彼(bǐ )の昨日(🗡)からの気持(♓)が次第に(🚆)明(míng )る(🌌)くなり、(🍱)これからの(🍽)闘いが非(♈)常(cháng )に(🥔)愉快(kuài )な、(😔)力強いもののように思えて来たのである。
「次郎(lá(✒)ng )だと(🍾)、弟だが……」
こうして、彼は(🍥)、彼(bǐ )の(🚅)同級生の間(jiā(🥏)n )に、一(🧗)人(♟)(rén )として心(🈹)の底(💖)から交(jiāo )わりう(🏣)る(⚾)新しい友(yǒu )人(rén )を見(jià(🚸)n )出さなか(📦)った。そればかり(🧐)か、(🐅)竜一や源次ですら、もう彼にとっては(😊)、心からの親(qīn )友でも、(🐰)従兄でもな(👏)くなったので(📅)ある。む(😌)ろ(🆙)ん(🏊)、小学(xué(🆎) )校時代(🗿)に培(péi )われた(🔊)温い感(🥅)情が、(🍒)そ(😧)う無(wú )造作に冷めて(🐣)しま(♍)うわけはなかった。で(🚠)、次(🕐)郎の彼らに(🤸)対する気(🤾)特(🗳)(tè(🔊) )に(🐕)は、他(tā )の同級生(shē(☕)ng )に対す(🚧)るのとは、まだ(🥌)かなりちが(🖐)った(🧑)ところがあり、また、彼が土曜から日曜(🕎)に(💫)かけて(🔄)彼らの家を訪ね、見(jiàn )たところ(❌)以前と(🛰)少しも(🗳)変(🕓)らない(⭕)親し(🥁)さで(✉)遊んだりする(🔈)こともし(🎌)ばし(🛩)ばだっ(📱)た(⏩)が、そうしたこ(🌷)とは、所詮しょ(🥞)せん、過去(🧘)の酒甕(🛃)さかがめからしたたって来る雫しずくのようなも(👘)ので、彼の注意(🐩)が一(🚅)旦明日のこと(📗)に向けられると、(🥅)二人(⛺)(rén )は、もう、彼にとっ(💍)て、他の同級生(shēng )と(🥊)少(shǎo )し(🏻)も択えらぶところのない存在だっ(🕎)た(📽)のである。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025