「だって、それよりほかにない(💄)でし(🐎)ょう。」
道(dào )江は敏子(😆)が(🐿)話している間(💜)、さほど深刻(🕓)な表情もしてい(🛁)な(🕌)か(🌭)った。次郎はそれが物足(🎺)りなくもあり、腹立たしくもあった。彼(🔣)の家(🤬)の二階で(🐓)馬田と(📆)出っくわした時(💒)の様子から判断して、彼女が馬田をひど(🍒)くき(🦗)らっている(🚿)ことだけはたしかである。し(🌟)かし、(🔐)ただ馬田という人(🥓)間をきらってい(🗨)る(📝)というだけではたより(🎉)ない。こう(😻)したことにつ(🍅)いては、女性の立場(🔂)から(🛳)、とりわ(📨)け純潔な(👦)処女の立場から、(🎻)たえがた(🧟)いほど(🌐)の侮(🚽)辱(🤢)と憤りと(👬)を感(gǎ(🚛)n )じなけ(🦔)ればならな(🧣)いは(📗)ず(🔙)である。彼にはそう思え(🔷)てならないのだった。
四人(rén )の報告は、みんなをふき(📹)出させたり、憤慨させたり、不安が(🤩)らせたりした。しかし、とも(🚃)かくも血書(shū )が県庁に差出される(🍃)ようになったということ(🛃)で(🚫)、一(🏝)(yī(🤬) )応(yī(📰)ng )納(👀)得なっとく(💚)する(🧚)より(🌀)ほかな(🗽)かった。校長(🌪)が教(jiāo )頭から(🍕)紙(😆)片を受(shòu )取(⛸)った(👼)あ(📟)と、急(jí )に様(🛸)子(🌉)が変ったということについ(🥏)て(🍸)は(🎵)、(⛏)四人(🐦)をはじめみ(📕)んな(🆘)も不審に思(🚏)い、(🐴)う(🎼)まくペテンにかけられたの(🥤)ではないか、などというものが(🥘)い(🚅)たが、事(shì(🤮) )情は間(jiā(👆)n )も(🤷)な(🏬)く判(pàn )明した。それは、教員(yuá(💚)n )室で先(🚻)生(🤞)たちがひそかに話(huà )し(🥔)あっ(🍝)ていることが、給(gě(🥙)i )仕の口(💚)をとお(🧒)して(💰)、(🎞)いちいち生徒の耳にはい(🤒)って来たからであ(💳)った(⛱)。
「(🔢)しかし(🅱)、それなら、なおさら(🍑)こ(🎹)んな時には活躍し(🤝)そ(🐺)うな(✏)ものじゃ(➖)ないか(🌨)。」
「本田(🥡)(tián )も、しか(💵)し、このごろは大ぶ思慮(🤚)深(👩)くなっているからね(📑)。」
しかし(🤦)、(🍄)彼(🍟)は、血書が(🕯)次(cì )郎によって書かれた(🐯)と(🐻)いう(😂)こと(❣)を誰にも発表する気(qì )にまだ(🚉)な(💐)れなかった(🖋)。それは、彼の自尊心や競争意(🎍)識が何と(📢)い(🈂)うことな(📹)し(🤘)に(🥙)そ(🥢)れを許さない、と(🚪)いう(🔔)だけ(🌧)ではな(⛳)かっ(🦆)た。彼(🥦)にとっ(🥁)て大事なこ(🎯)とは、ストライキの(🎥)場合のことだったが、(⏬)万一にも、それ(⛰)を(💗)発表した(🤤)ために、次(㊗)郎が捨(shě )鉢すてばちに(🐋)なり(🐥)、進ん(💰)でス(🙂)トライキの主導権(⌛)をにぎるような結(🆎)(jié )果になっ(🛣)て(💘)し(💉)まっては、つまらない。次郎(láng )は徹(🏙)底的にやっつ(🤗)けなければな(👿)らないが(🤺)、それには、彼をあく(🧗)までもス(⏯)トライキ反(🦐)(fǎn )対の立(✅)場に立た(😤)せて(🏧)お(🏓)くこと(👿)が必要(😨)である。最後まで(🗿)彼を反対の立(💖)(lì )場に立たせ(🔤)て(🧢)おき、い(🖍)よいよストライキ決行という(🍜)場合に彼(💽)(bǐ )が逃げをうったら、(🐈)そ(🌁)の時こそ血(xuè )書(💘)のことを暴露すべきだ。血書(shū )まで書(🕊)(shū )いて人を煽動(dòng )しておきなが(🏂)ら、自分だけ(🚪)逃げるとは(🤧)何(hé )という卑劣さ(♋)だ! みん(💚)なはそう(💙)言っ(🧤)て彼(📇)(bǐ )を責(✌)めるだろう(♎)。それ(🚏)に、どん(🥥)なに(🚆)彼が逃(🕺)げを打とうと、(🚯)学(🧠)校(xiào )当局(🔱)や県庁が、血(🔑)書を書(〰)(shū )いた本人を(🔪)主謀者(zhě(🔗) )と認めないはずはないのだから(🦏)、いよ(🕹)いよ面白い。――(🎴)馬(🐝)(mǎ )田の考えは頗る(🍋)念(🛌)入りだった。彼が(⛴)それほどまでに次郎に反(📺)(fǎn )感を(🌸)持つ(🦏)よう(📊)になった最も大(💏)きい原(🌿)因が、道(dào )江にあ(🐒)ったことはい(🔹)うまでもない(🌒)。
「(⛎)では、どうしたらいいの?」(🦄)
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