五年(🔭)生の一人(📖)が叫んだ。それは三つボタンらし(⏱)かった(🔋)。次(cì )郎は、し(🙃)かし、ふ(📅)り向き(🉑)も(🏛)しなかった。
(🅾)彼(🌾)(bǐ(🈷) )は校友会誌に(⚫)目をさらしながら、おりおり心(💒)(xīn )の中で(😵)そ(🚺)うつぶやいた。彼が幼い(💫)頃(💄)恭(gō(🐛)ng )一に対(duì )して抱(🛋)いてい(🚡)た競(📣)争意(🍄)識は、こうして、知らず(🔙)織ら(🦗)ず(👥)の間に、形を(🐫)かえて(🧗)再び芽を吹(chuī )きはじめているら(🕉)しかっ(👻)た。
「しかし(😾)喧嘩したって、かないっ(💉)こないぜ(🐆)。それに、あんな連中(🚒)を相手(shǒu )に(⛑)したって(🎶)、つまらんじゃないか(🐿)。」
「本(🗄)田の手に(🤞)は負えんのじゃないか(🚽)ね(❗)。」
(👽)彼は何だかそんな気がして、不(bú )安(ā(⛓)n )だ(🥢)った。しかし、一(yī )方では、大(dà )沢に励(lì )まして(🚞)もらったこ(⬆)とがうれし(🈶)くてなら(🐘)な(🌙)かった。そ(🅾)して、
((➗)こ(🧑)れなら(🌑)大(🌟)丈(🤢)(zhàng )夫、自(zì )家うちで(📶)気がつ(⏱)く人はない。)
「(🆖)そんな(🌧)こと、あ(🛐)りま(🗯)せん(🃏)。」
「つかまえろ!」
「元来(lái )、正(zhèng )義(🥑)は階級(🔗)に(🎉)あるんじゃない(👯)んだ(🍮)。どんな階(🌸)(jiē )級にだって、正(😾)(zhèng )しい(🎰)人もいれば、正(🐣)しくない人(🥑)もいる。正義(yì(📢) )は、(👵)それ(🕠)をもっ(⤵)て(🥅)いる(🧀)一人一人の胸(🛒)に(🛴)しかないんだ。五年生は五年(nián )生なるが(🚫)故(gù )に正義の持主(😾)ではない。同(tóng )様に僕らも、(🕕)四(sì )年生(🏣)なるが故に正義の擁護者だと主張(zhāng )するわけに(💟)はい(❣)かない。四年(🍽)生(shēng )と(😇)か五年(🈳)生(🌔)とかいうことは、(💩)要するに(🖕)正(zhèng )義(🍖)とは何の関係も(💥)ないことなんだ。それを(👡)い(🏎)か(🏕)にも関係があ(👀)るかのように思(sī )いこんでいるとこ(📁)ろに、(🕘)こ(🔲)の学校の病根があり、校風のあがらない(🚔)大き(🤮)な(🔪)原因(yīn )が(🎋)あるん(😪)だ。この学(🛠)校では、(🤹)上級(🔛)の名におい(🔜)ていつも(🌱)正(🥟)義が(🎢)蹂躙じゅ(💲)う(🌚)りん(📻)さ(🐉)れてい(⛷)る。現に本田の(🐱)弟の場(👍)(chǎng )合(🎬)が(👰)それ(🖤)だ。僕はもう一(👀)(yī )度は(🔭)っきり言(🚷)う、正義は階(jiē )級(jí )になくて人に(🐮)あるん(🎬)だ(🏥)。もしそうでなければ(💱)、全校(xiào )一致も期待(dài )出来ない(🍥)。それが期(💴)待出(chū(🍹) )来るのは、(😵)正義(yì(🦌) )が階級(📝)の独占物(🔪)どくせんぶつで(🌂)なくて、何人(ré(👑)n )の(⚓)胸にも宿(🌔)りうるからだ。だ(🎳)から僕(⬜)は、同(tóng )級(jí )生(shēng )の団結(jié )よりも、正しい人(rén )の団結が先ず必要(yào )だと(🕉)思う。僕(😚)は四年生を愛(🐺)し、(📅)五年(nián )生を(🔔)憎(zēng )むた(🐐)めに、本田(🔔)の弟を(🏤)バックしようと言(🐁)うん(⏭)じゃ(🖊)ない(🍂)。僕(🈂)は(👌)学(xué )校全体(🔩)を愛するんだ。学校(xiào )全体の正(🍡)義を愛(🤡)するんだ。そのた(🍘)めには、本田の弟のような、(🔛)不正(zhèng )に(🥄)屈しな(🙆)い魂を(🏴)あくまで(🧣)も擁(yōng )護しなけ(🌩)ればな(⛔)らんのだ。問(🎭)題は、四年(nián )生の権威(🌋)がど(🐛)うの、名誉が(🧤)どうのというよう(🔚)な、そんな(🐓)けちけちしたこと(🕰)にあるんじゃない。大垣校長(🔗)の謂いわゆる(🚠)大(👭)慈悲(bēi )の精神(📞)に生き、全(🔅)校の正(💪)(zhèng )義を護(🖨)ろう(🔶)と(🦄)言うん(🍆)だ。おれの言(🚛)っ(🆙)たこ(🔡)と(🎧)を誤解せんよ(♑)うに(🐫)してくれ。」
「僕だって(📑)、なぐられるの、いやだよ。だから、(🏮)自分のことっきり(🥀)考えないでいいんなら、五(🐘)(wǔ )年生の(🥩)まえで、も(🐜)っと(🏹)おとなしくし(🔇)ていたんだよ。」
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