エッチ 画像 中出しあらすじ
こんなふうで、校内(nè(🆑)i )はそ(🤜)の(💒)日じゅう(🗡)決(jué )して静かであ(📷)ったとはいえなかっ(🙋)た(⛹)。下級の(⏫)教室ま(🐚)でが何(🍁)(hé )とはなしに落(🏹)ちつき(😖)を失(🚬)っ(😫)て(👠)いた。ふだんなら何(hé(🐸) )でもない(🐰)ことにまで先生(👂)(shēng )たちの神経(🍀)がとがり、先(xiā(📁)n )生た(📥)ちの神経が(🐖)とが(🚋)ればとがる(🦃)ほど、生(🔰)徒(🗿)た(🤷)ちはそ(🤸)の神(shé(🚋)n )経(🏃)に触さわってみ(🛴)るのを楽しむといったふうであった。大(🌈)垣(👦)前校(🌄)長(🥄)は、い(💼)つも先(🛃)生(⚽)たち(🌽)に向かっ(🔇)て、(🕙)「生徒(tú(🔒) )というものは、自分たち(🏈)のために先生が命(⛸)をすてるま(🔽)では(📮)、そ(⌛)の(😅)先(xiā(🐸)n )生を偉い先(🎷)生だと(🦌)は思わない(🐖)ものだ。それを覚悟(🕔)の上でなく(🎀)ては、(👩)真の教育は出(🐏)来ない。」(🛹)と(🆙)言っていた(🤩)が、(🐇)その意(yì(🏔) )味をほんとうに理解(🐑)し(🕗)た(🗃)先(🖇)生は、朝倉(cāng )先生を(🤽)のぞい(🐢)ては、(😠)おそら(🕜)く一人もいなかったろう(🐠)し、今(jī(🤳)n )で(🤠)は、どの先生にも、そんな(🔟)言葉(yè )は単に言葉としてでも思(🕦)(sī )い出(chū )されて(🎿)いそうになか(🌎)った。こうして先生(⛺)たち(🈴)は自(🎱)分を下(📔)(xià )手に(🦆)護ろう(⬆)として、一歩(🥕)一歩と自(🔵)分を生徒(💟)たちの侮辱と嘲笑の中に追いこんでいたの(🍇)である。
道(dào )江は答(dá(🥅) )えないで(💂)敏子(🦆)の顔(💕)(yá )を見(🍿)た。敏子は、
「君らはすこし本田を買いかぶっ(📧)ていやしない(🎂)かね。」(🚼)
「千ちゃん(🔞)のいたずら(🐽)は、きょうだけではないらしい(🛷)の。」
それに(🔯)よ(⛷)る(✊)と(🧥)、(🐡)血書のことは(🌁)、も(🕜)う(🏦)昨(zuó(🧞) )日のうちに(🌎)警(🎀)察(🗻)や憲兵(bīng )隊の(✍)耳にも入り、県の学務課にも(🎮)通(🕚)報されていたらし(🍇)い(👩)。今朝はさっそ(⛪)くそのことで学(🏯)務課の方から電話がかかって(🔧)来(lái )た(🎥)。校(🐪)(xiào )長(💌)はち(🚄)ょうどその時(🉐)四(sì )人の代(🧛)表(✡)と会(♈)っている最(😺)中(zhō(🤡)ng )だ(💔)ったので、(🦌)教頭が代(📖)ってそのことを報(bào )告(👰)すると、では一(yī )応(yīng )おだやか(🌴)にその血書(🌤)を受取(😷)(qǔ )るがいい。そして校長(💴)自身(📮)それをもってすぐ(🎌)県庁(👻)に(📸)出頭(tóu )するように、とい(👭)うことだ(🉐)った。教頭(📨)(tó(⏩)u )が(🈴)紙(zhǐ )片(➖)に書いて校(🐬)長に渡したのは、(🐘)そのことだ(🕘)った(➿)に(📲)ちが(😀)いない(✅)、(👳)というの(⛑)である。
校友(💛)会の委(🌷)員たちは(💁)、その日じゅう、めいめいに校(🛁)(xiào )長の動静に注(zhù )意し(🎊)た。休(xiū )み時(😔)間(jiān )になると(🥪)、あるも(✋)のは用も(🐐)ないのに校長(zhǎ(🌥)ng )室のまえの廊(⏳)下(❣)(xià(🈸) )を何度(dù )も往復し、ある(⛰)もの(🚗)は校庭の(🍣)遠(yuǎn )いところから校(😙)長室(💼)を(🔘)それ(🐔)と(🏽)なく(🌘)のぞいて見た。し(💧)かし(🏠)、校長室はいつ(🏳)もからっぽ(🍏)だった。校(🕘)長は県庁(tīng )に出て行っ(🏒)たきり、帰(🚉)ったの(🔴)か(📉)どうかもはっきり(📡)しな(👃)かっ(😝)た。
「あらっ！」
(⏫)五六分(🦋)もたつと、朝(🕓)倉先生は手紙(🎲)を(💾)書き終えて、自(zì )分も縁(🕚)側に出て来た。
「第一、道江だ(🔀)って(👔)そんなことをしては(🍫)、かえって恥(❓)ずかし(👅)い思(sī )いをしな(🕗)け(💙)ればならないでしょ(🙅)う(🤲)。」
次(cì )郎はご(🔄)まかさなかった。ごまかすど(📩)ころ(🌤)か、そう(⏺)答(📟)えることによって(🍪)、皮(✌)(pí(🍜) )肉(ròu )な喜びをさえ味わっていたの(🤺)である(🐑)。
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