日本《射精 寸 止め ボイス》2行目ライン
射精 寸 止め ボイスあらすじ
次郎は(🚟)、(⛳)そう言われて、まだ(📅)何(🕍)か言い(♊)足りない様な(🌂)気がした。そしてち(💷)ょ(🗿)っ(🛂)と考(🛃)え(💽)てから、
「しかし、頭(🏕)の(🥂)悪い奴ばかりそろって(👒)いる(🚶)ん(🐝)だか(🏆)ら、(🙏)それ(💩)があたり(🍒)まえだろう。」(🎄)
「僕は五年生に友(🚓)達がいくらもあるん(🌎)だ(🤡)が、(🕔)こ(⬛)れからいじめないように頼んで(☕)おこうか。」(💮)
もっとも、生徒間(jiā(🐏)n )の噂によ(🌂)ると、校内(nèi )に二人(🤛)や三人(ré(🏁)n )は、(🗞)尊(😈)敬(jìng )に値(🥐)す(🧝)る(🐟)先(xiān )生がい(🐸)ない(🗃)でもな(🥋)いらし(🥓)かった。また(🥤)、入学式の時に、彼(bǐ )が校長か(🌠)らうけた印(yìn )象も、ま(👹)だ(🕔)すっかり消えていたわ(😨)け(🏩)では(🚙)なかった(🏿)。しかし、そうした(🐷)先生(shē(📱)ng )たちは、次郎(⛺)たちとは(💆)まるでべつの世(shì )界に(🕖)住ん(🎠)で(🚻)いるようなもの(🎼)で、めったにその顔(yá )をのぞ(🗿)くことさえ出来(🥙)な(🥩)い(🐉)のだった。次郎(📻)は、(🏕)そのために、中学校という(🌧)ところは、小学校(xiào )にくらべ(🔤)てず(🥕)っと奥行があるような気もし(⛩)たが(🎄)、ま(♌)たいや(😴)に不便なところのよ(⬛)うにも思った。
「五年(🗨)生(shēng )の方が、(🍡)かえっ(🌧)て気味わ(🌀)るが(💇)っ(🧞)てい(📰)たそうだよ。」
恭一は(🛒)、多少(🚏)みんなに気兼(jiā(🍧)n )ねしなが(💩)ら答えたり
「五年(🔲)(niá(🐥)n )生(shēng )、こわくない？」
「だか(🛢)ら、ぺこぺこし(🙌)ないでもすむようにし(🦎)てや(⚾)ろうかって(🚚)、(📪)言(yán )ってるん(🎲)だ。」
「べつに何(🧜)ともなか(🌀)ったよ。」
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