「僕、知っていたんだ。道(🎍)江さんがこちらの土(tǔ )手(shǒu )を通(💲)るのを見ていたんだか(😚)ら。」(🚷)
次郎は(🉑)だ(🔪)ま(🗒)って馬田の近づいて来る(🐿)の(🚧)を(🤒)見ていた。馬(💿)田(tián )は(🔂)、次郎から二三(sān )歩のところ(🔥)で(🎒)立(lì )ちどまったが、その左肩(jiā(🧑)n )はまだ(🎺)つき(🚗)出(🥠)したまま(🕢)だった。
「話って何だ(🧙)い。」
次(💊)郎は(🍜)急(🦓)い(🔹)で膝を正し、縁(yuán )板(bǎn )に両手(🈁)(shǒu )をつ(🧠)いた。
「本田のやつ(😅)、(📯)どう(➡)し(🚹)た(🥫)んだろ(🈁)う。いやに考え(🥋)こんでば(📔)かりいるじゃないか。」
四人(🛑)(rén )の報(bào )告(gào )は、(🐷)みん(🀄)な(🏒)をふき出させたり、憤慨させ(🎨)たり(🌞)、不安が(💆)らせたりし(⬇)た。しかし、(💼)ともか(🥣)くも血書が県庁に差出(chū )されるようになったということで(📪)、(🎴)一(yī )応(🔬)(yī(💵)ng )納得なっとくする(🚅)よりほか(🚶)なかっ(🚪)た。校(xià(🚙)o )長(🌼)が教頭(🤘)から紙片を受取っ(🕜)た(♿)あ(✋)と(🎩)、(🙊)急に様子が(🎐)変(biàn )ったという(🍍)ことについては、四(sì(🤜) )人をはじめみんなも不審に思(🤤)い、うまく(🤭)ペテンにかけら(🍈)れたので(🥚)はないか(👰)、など(😗)とい(🏅)うもの(🐠)がいた(🐄)が、事(🐀)情(qíng )は間もなく判明(🚮)し(👷)た。それは、教員(🌔)(yuán )室で(🕐)先生(🍀)たちがひそかに話(huà )しあ(🗃)ってい(🐳)る(🔆)こと(♿)が、給仕の口をとお(㊙)して、いちいち生徒の耳にはいって来たからであった。
血書(🚌)は約(yuē(🔉) )束ど(🤬)おり、あくる日、始業前(➡)に花山校長に提出された(🦑)。平尾も、田上の勧告(gào )で、署名(🐨)血(xuè )判(🍐)には(👻)案外(🕝)す(🧝)なおに同意(☔)し(🎿)た。しかし、み(🔆)ん(🍤)なを代表し(🌟)て校長(zhǎng )室に顔を出(🈵)(chū )すことについ(🐾)ては、彼は最初のう(✝)ちなかなかうん(👊)とは言わなかっ(⤴)た。田上が、君は総(📏)務とし(🉐)てただ顔を出して(📢)さえくれ(✔)れ(🧘)ばいい、校(💧)長との(🌻)応酬は一(🐁)切自分(fèn )が(🕚)ひきうけるから、と、なる(🚿)だけ彼(bǐ )の責(🚷)任(💋)をかろ(💡)くするよう(⤵)なことを言ったので、やっ(🤠)とのこ(🐍)と彼(🔲)も(😼)承知し(👛)たのであ(🍎)った。
「(🉐)うむ。しか(⚓)し、無理もないね。役所(suǒ )とい(📊)う(🤨)と(📖)ころ(🗺)を君(jun1 )らは(✝)全く(😵)知らな(⏳)い(🛷)んだから。」
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