白石 まりな エロあらすじ
浦(👳)中は(🔪)必(📐)死になった、小(xiǎ(😡)o )原(yuán )、(🥩)柳は死に(🖕)物(📡)狂いに戦っ(📈)た、が千三(🌖)の快技(jì(🆑) )はあらゆる難球(qiú )を食いと(🌄)めた、かれ(🍆)は(✅)しっ(👦)かりと(🔈)腹を(🥖)落ちつけ(🚽)た、かれの頭は透明で気がほが(🐢)らかであった。
「ぼくでよければぼくがい(🙅)おう」と光一はい(🖊)っ(🤬)た。
この声(🚌)と共に学(🎶)校の応援(🤝)歌がと(📔)ど(💑)ろ(🐯)い(🛎)た(🍷)。黙々もくもくの第(🎼)一打者は五大洲で(🦀)ある。かれ(💗)はかんかん(🔥)にお(😩)こって(⛴)いた(🐲)。かれは頭の鉢(🛁)(bō )巻き(🗺)をかなぐり(🥌)す(🏴)てたとき、(📣)その斑(bān )々はん(🀄)ぱんたる(🔌)火(huǒ(🥁) )傷やけ(🛌)ど(🍎)のあと(📸)が現われたので見物(🎥)人(⛳)はまたまた喝(📎)采(⏯)(cǎi )した。
その日の試合は(🚆)製(🏐)粉(fěn )会社の裏の広(guǎng )場(🗼)で(🏸)やることになった(🧢)、中学の運(🧐)動(💠)場は(📝)修繕のために(🧡)使用(📃)が(🙇)できな(🐯)かった、(🐲)朝(cháo )からの快晴でかつ(🧓)日曜(yào )で(🌷)あるために見物(wù(👊) )人(rén )は(🚘)どしどしでかけた(🈺)、豆腐屋(💩)の覚(🐍)平は早(🌭)く商売(🕣)をしまって肩(jiān )にらっぱをかけたま(🉐)まで(💥)かけた、見ると正面に大(😐)きな網(🏿)あみをは(🥝)り、(🔸)白(bái )い線(🙇)(xiàn )を大地に引いて、三(sān )ヵ(😵)所に大きなまくらの(📴)ようなものを(🤖)おいてある、(⤴)二(èr )本(bě(💫)n )の長(👓)(zhǎng )い線の両側に見(🌚)物人(rén )が陣どっているが、草(🔖)の上(shàng )に新聞(🏫)(wén )紙(zhǐ )を敷い(😎)て(😰)座(✖)(zuò )ってるのもあり(🕥)、(🐻)ま(🥖)たむしろや(🍘)こし(🍨)か(🎨)け(🛡)を持ち出(chū )したのもあった。覚平(píng )はかくまで野球が(⏩)人気(qì )をひく(♊)とは(🙊)思(📼)いも(🛐)よら(🆑)なかった。かれは野(yě )球(qiú )とはどん(🈁)なこ(🌳)とを(🥑)するも(🛳)のか知らなかっ(⚾)た。かれは豆腐(fǔ )おけをに(🚨)なって町を歩くと(🚺)き、おりお(🙆)り(🔷)子供等に球(🎍)を頭にあてられたり背骨を打たれ(🕯)たりするので(🐃)むし(⚽)ろ(🔂)野球(🔵)に対して反感をい(🛬)だいていた。
「なにも(🐍)な(❤)いよ」(🍁)と柳は小原の(🛸)鼻を見(💹)ていう。
「モクネンジン(🥢)やあ(🐃)い」
「しかし、諸君の中(⛔)に(🐀)活(⛺)動(dòng )を見ない人が(♒)ある(🌛)か(🚚)ね、どうだ」
この日師(shī )範学校の生(shēng )徒(🐃)は黙(⤴)々塾もくもく(🏘)じ(🛐)ゅく(🚷)に応(🌍)援するつもりであった、師範(🍄)と(🍍)中(⚫)学とは犬とさるの(🤼)ご(🏧)とく仲(zhòng )が悪(è(🌥) )い、だ(🌛)がこ(🚝)の(🤢)応(🎀)(yī(🔙)ng )援は中止になった、いかんとなれ(🌺)ば審判(🔭)者しんぱんしゃは師範(🈲)(fàn )の選手がたのまれ(⌚)たからである、で師範は中(🦄)立隊として(💉)正面(🚹)に陣(zhèn )取(qǔ )った。
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