「蜂です(💏)か(👯)」と学士は気(qì )味(♈)悪(è )そうに言(😘)った。
(💯)間(🐼)(jiān )もなく(🌄)学(🈯)士は高(😁)瀬と一緒に成った。二人が(✔)教員(yuán )室(📌)の方へ戻(tì )って行った時は、誰(🆑)(shuí )もそこに(⛅)残(cán )っていなかった。桜井(⬆)(jǐng )先生(📦)の(⏸)室(😅)の戸も閉っていた。
「も(🏠)う(🚤)私(📋)は士族は駄(👲)目(🐞)だと(🌮)いう(💋)論だ。小諸ですこし(🎷)骨(gǔ(💩) )ほねッ柱(🦍)ぱしのあ(😂)る(🤷)奴は塾の(🍇)正木(🕚)ぐら(🎇)いな(🕟)もの(💻)だ」
「人(🌧)(rén )の家へ石(✝)など放り込(rù )みやが(💛)って――誰だ―(🏾)―悪戯いたずらも(🐷)好い加減にしろ(🥧)――真実ほんとうに――」
(🚲)学士は半ば独語(🍸)ひ(🥨)とりごとのように言った(🕔)。
「鞠(😧)(jū )ちゃん、吾(wú(🐑) )家おうちへ(😒)お入り(📪)」と彼(bǐ )女はそこい(😟)らに出(⚡)て遊んでいる(📏)子(🔖)供を呼んだ。
「そう言えば、奥(😄)さ(🥣)んはお(🚟)幾つです。女(🎓)の方の(👞)年(niá(🏰)n )齢(🌚)としと(💔)いうものは(👐)、よ(🤽)く分らな(➡)いもので(🕞)すネ」
休(⬆)(xiū(🚘) )み(😫)の時(shí )間毎に、高(🛢)瀬(🐳)は窓(🤭)へ(🐁)行った。極く幼少お(🥦)さない時の記(🏸)憶(yì )が彼(🔡)の胸(📁)に浮んで来た。彼は自分(👞)もまた髪を長(zhǎ(🍞)ng )くし、手(🥝)造(zào )りにした藁(🅿)わら(🐋)の草履(🗑)を穿いて(🕷)いたような(👈)田舎の少(shǎo )年であっ(🌞)たことを思(🤯)出(chū )した(🏙)。河へ抄す(😜)くいに行った(🍁)鰍(qiū )かじかを思出した(🤼)。榎えの樹(shù )きの下(🕓)で橿鳥かし(🔑)どり(🙎)が(🦆)落して(💱)行(háng )った青い斑ふ(🌐)の入(rù )った(👶)羽を拾(👕)(shí )ったことを思(sī(🍤) )出した。栗(🎰)の樹(👦)に(🐧)居(jū )た虫(🥠)を思出した(🕹)。その虫を踏み潰つぶ(🌊)して、緑色に(🕍)流れる血から糸(jiǎo )を取(🏐)り、(🎐)酢すに漬け、引(🦕)き延ばし、乾(⛳)し固め、それで魚を釣ったことを思出した。彼(bǐ )は又、生き(🌱)た蛙を捕つ(🌻)かまえ(🤯)て、(🛩)皮(🍯)を(🥖)剥はぎ(🥍)、逆さに棒に差し(🌆)、蛙(wā )の肉の一片(🙈)ひときれ(🥘)に(📲)紙(zhǐ )を(🤞)添えて餌えさをさがし(🔻)に(♈)来る蜂(🧜)はちに与え、そんな(🔱)ことをして蜂の巣の在(🈁)所ありか(🕌)を知った(🦑)ことを思出(chū )した(🌙)。彼(🕧)は(📗)都会の人の(🌎)知らない蜂(fēng )の子のよう(✝)なものを好(😦)んで食ったばか(😅)りでなく、田圃側に葉を垂(😕)れてい(〽)る「(😫)すい(📠)こぎ(😭)」、(😜)虎杖いたどり、それから「すい葉(yè(👩) )」(💻)という木の葉で食べられる(🆙)のを生で(📕)ムシャムシャ食ったことを思出(chū )した。
「ポツン」と体操の教師は混返ま(🔰)ぜかえすように。
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