「何でも、新入生に対して、上級生が(🎼)訓戒をしている(🕍)のに、地べたばか(🙁)り見て聴いて(📛)いる(😦)のは無礼だと(🤸)か言(yán )ったそうだ。」(🏕)
「そ(💦)れ(🗼)を生意気(qì )だっ(💅)て(📠)難癖(🛴)をつけたとす(🐦)ると、五年生も(🥏)実際(jì )へ(🌓)ま(🧤)をやったもん(🍐)だ。頭(tó(🏎)u )の程度がう(😘)かがわれるよ。」
「(✖)かまう(🌝)も(🚕)んか(🈷)、こ(👸)れ(🚅)も校風(fēng )刷新さ(😥)っしんのためだ。」
「どこの奴(👹)かね。……おい、(🎬)本田君、知(zhī )らんか。君と同姓(⛩)だが。」
何よりも彼(☔)がなさけ(👺)なく思(🐒)ったのは、(🦄)彼の(🔉)同級(🈶)生が――竜一や源次ですら(🚧)も――彼と親しく(😩)しているところを上(🥟)級生(shē(🧤)ng )に見(🏯)ら(♐)れ(🎑)ると(🏍)、妙(miào )にそわそわして、(🏁)彼のそばを離れよ(🤾)う(🕯)とするこ(📤)とだった。彼は(🔘)す(📍)ぐ彼らの気持を(🔛)見ぬ(👷)いた。そして心の中(🐥)でひどく憤慨した。思(🏤)(sī )いきっ(✒)て彼(bǐ(🐬) )らを(📋)面罵(🔬)し(💿)てやろ(🈵)うか(😲)と思っ(😚)た(⏰)ことさえ何(hé )度かあ(🤥)った。しかし彼(➰)はいつも(👑)それを思い(💿)とまった。
(🔯)と、今度は伝統尊重論(🤯)があら(💒)われ(🏻)て来(🔻)(lái )た。
「だいいち(🦇)、弟(dì )の方が(🥖)本(bě(😱)n )田を相(xiàng )手(shǒ(🥗)u )にしていないのだろう。」(🏬)
「みん(👳)なで僕(pú )を親爺って言(🐒)(yá(🤞)n )うんだよ、わっはっは(🥃)っ(🍷)。」
「そう(➗)だよ。だから(🏀)、狐としては、そ(🈚)れを(🚴)生(shēng )意(yì )気(🚍)だと(🛑)は(🦍)、どうしても(🤔)言えんわ(🌵)け(🕯)さ。」
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