(☔) 六五(🖌)[#「五」は(🕞)底(dǐ(🎈) )本(🥘)で(🍇)は「七」] 浦島(dǎo )太郎(🐢)うら(🗯)しまたらうの(👙)釣竿つり(✉)ざを
私と(🥩)して(🔰)は、(🐃)もっと(🛩)この子(🐨)を自(zì )分の手(shǒu )もとに(〰)置(🛸)(zhì )いて(😙)、できる(🍱)だけした(💨)くを長くさせ(🚪)、窮屈な思い(🗳)を忍んで(🍪)もらい(🕙)たかっ(📘)たが、しかしこういう日の(📛)いつか(🙄)やって来るだろうとは自分の(🤒)予期していたことでもある。それがすこし早(🥫)(zǎo )くやって来たと(🙍)い(♉)うまでだ(🚗)。それ(👏)に気(🆔)質の(🕢)合(🤧)わないことが次(cì(😆) )第によくわ(🌗)かって来(🤾)た兄(👁)妹き(🎿)ょうだいをこ(💸)んな狭い巣のような(🐢)ところに無(wú )理(lǐ )に一(yī )緒に置(🦌)く(🧢)ことの弊(🌱)害をも考え(🌫)た。何(hé )も(♿)試みだ、とそう考えた。私は三(🗽)郎ぐらいの年ごろに小(xiǎo )さな生活(🌓)を(👣)始め(🕦)ようとした自分の若かった日のこと(🎣)を思(🎊)い出(🍄)して現に私か(🧠)ら離れて(🍫)行こうとしている(💞)三(🏋)郎(láng )の心(⛽)をいじらしくも思った。
まだ(🏘)私(😱)は金(jīn )を分けること(🥂)なぞを何(hé )も子(🐩)供らに話(huà )してな(🚻)い。匂に(📲)おわしてもない(😀)。しかし、私とし(🚰)ては、そんな(🍞)心(xī(🚶)n )持ちが自分(👘)の内(🏉)に動いて来たという(😤)だけでも、子供らによろこ(🤚)んでもらえる(🚠)ように思った。目(mù )を円まるくしてそれを私から受け取る(📙)時の子供らの顔(🎱)(yá )が(♑)見える(🔃)ように(📷)も思った。私は子(🚐)に甘い(🕘)と(🛬)言わ(💸)れ(📳)る(😲)ことも忘れ、自分が(📎)一人ひと(🥢)りぼっ(😧)ちになっ(🏈)て(🚔)行く(🍗)ことも忘れて、子供らをよろこばせ(🏰)たかった。
(🍥) (🤽) 五五 少年(⏬)せうねんの(🗼)遊学いうがく
「次郎(lá(🍤)ng )ち(🚞)ゃんた(👹)ちのかあさ(♍)ん(✨)が今(💦)まで(🕶)達(dá )者で(📿)いたら、幾(jǐ )つになっていま(🔠)しょ(🕐)う。」
と路(lù )みちばたに(🚊)咲(❗)さいて居(🥞)(jū )ゐた龍(🧀)膽り(🎿)んだ(👈)う(💇)の花はなが父とうさんに聲(shēng )こゑを(🆖)掛か(❓)け(🏩)て(🏐)呉くれました。龍膽りん(👺)だ(🎪)うは桔(jú )梗き(🐴)きや(🥖)うに似にた小ちい(🦍)さな草(🍈)花(👍)くさばなで、(✳)よ(💒)く山道やまみち(😿)なぞに咲さいて居ゐるのを見(jiàn )みかけるもので(👧)す(💝)。
數(🚶)衛かず(👛)ゑ(🌗)の家うちは村むらの中なかでもずつと坂(bǎ(⛳)n )さ(➕)かの下した(🔧)の方は(🍥)うにあり(🐐)ました。父とう(🤠)さん(🍰)の(👁)小學校せうがくか(👝)う(🦊)友(yǒu )達(🍂)とも(🍕)だち(🤪)に(🏫)扇屋(wū )あ(⬇)ふぎやの金太郎きんたら(😀)うさん(📠)といふ子供こどもが(⬜)ありましたが、そ(🕝)の金(🕕)(jīn )太郎き(👀)んたらうさ(👰)んの家(🔥)うちよりもまだずつと下したの方はうでし(🦒)た。父とうさんが遊あそびに(⛪)行(📜)ゆきましたら(🧀)、(🔒)數(shù(🌇) )衛かずゑ(🍵)は(🐼)大層た(⛵)い(👽)そ(😧)うよろこ(🛅)びまして、爐ろにか(📡)けたお鍋(guō(🌆) )な(🕛)べで菜飯な(🕢)め(🔵)しをたいて呉くれました。それからお茄(👘)(qié )子(zǐ )なすの味(wèi )噌汁(zhī )おみおつけをも(🥈)こしらへまして(📎)、お(📳)別わかれに(📼)御(📕)馳走(zǒ(🎫)u )ご(🎐)ちさうして(🧟)呉くれました。藁わら(🏃)で編あ(🍒)んだ莚(🎊)むしろの敷しい(🧜)て(🚕)ある爐邊ろばたで、數衛かずゑ(🎀)のこしら(⚾)へ(👭)て呉(👰)くれ(🤽)た味噌汁おみ(🛣)お(🍤)つ(🔁)けは(🦗)お茄子なすの皮かはもむかずに入(rù )いれて(🍮)あり(🗒)ました。た(🥌)ゞそ(👎)れが輪切わぎりにして(👱)ありま(🍳)した。しかし(🏭)父と(🐸)うさんは後(hò(🔝)u )あと(🏖)にも前(❎)まへにも、あんな(🍡)おいしい味噌(🐽)汁(🧙)おみおつけ(🔁)を食(㊙)たべ(🙋)たと思おもつたことは有(🔥)あり(💪)ません。
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