七(💿)(qī )時の朝食まで(🍊)に(🏑)は、ま(🍘)だ二十(shí )分ほどの(🍅)時間があり、その間(🥐)に食(🤷)(shí )事(shì )当番は食卓(💱)しょく(🙊)たく(🏦)の準(🐹)備(bèi )をやり、そのほかのもの(🛎)は、自由(🔊)に新聞(🙊)に目を(💃)とおしたり、(🚬)私(sī )用をたし(🛌)たりするの(👉)だった。次(cì )郎は、いつもなら、こんな時(🕵)間にも、(🦓)で(🌍)きるだけ塾(shú(🍋) )生(shēng )たちに(✨)接触(chù )せっし(💁)ょ(📉)く(🦊)して、かれらの感想(xiǎng )をき(🗻)いた(🎩)りす(🤫)るのだったが、(🌺)今(jīn )日(rì )は、広(guǎng )間を(💲)出るとすぐ、塾(🙊)長室に行き、朝倉(cāng )先生に向か(🥃)って、なじ(📼)るよう(⚾)に言った。
「その時、実は大(🥩)河(hé )君に(🚏)いわれたこ(🐁)ともあるんですが、あとでゆっくり先生に(✅)教(🕦)えてい(🍜)ただきたいと(🎟)思(📎)っています。」
「出してくだ(🌡)すっても(⬅)い(🎪)いじゃありませんか。」(🙇)
ゆうべの懇談会(🕧)で(🌏)、(🔚)日々の掃除の分(🥓)担(🚣)は管(😩)理部で割りあて、毎(😦)晩就寝(🤸)前(♒)し(💺)ゅ(😴)うし(🦔)んま(🏤)えに(🎩)、翌日の(🕖)分を各(⏮)室に通(tōng )告す(🕰)るという(🤭)こと(🎢)に(🍈)き(🐖)ま(🥋)った(🤝)のだっ(🏡)たが、その(🔣)管理部の責任(rèn )を、最初(chū )の一週間第(dì )五(😐)室が負(fù )うことになっている関係(🉑)上、だ(🥙)れ(⏫)しもいやがる(🈸)便所掃除(🔮)を(🚗)、まず手始め(⏺)に自(zì(🚶) )分たちで引(yǐn )きうけ(⛸)ることに(🐩)したもの(🤺)であろう。それはそれで、(🦅)むろんいいことにちがい(💍)ない。し(🐬)かしあた(👁)りまえ以上のいいことでも(🥂)なさ(⏮)そうだ。――(🍲)次(cì(🤬) )郎(láng )は、つい、そん(🥎)な皮肉(rò(🚻)u )な気持ちに(💞)なったの(😕)だっ(📰)た(🔸)。
最初の日曜が来た。開塾かいじゅくの日がちょう(✏)ど月(yuè )曜だっ(🕑)た(🤯)ので(🚍)、まる一週間に(👳)なる。
「もう(㊙)ここはだいたいすんだようですよ(🔵)。」
大(dà )河(🔔)(hé(👖) )は、それ(❔)でも(🎳)同じ(🅾)調(🐬)(dià(🏷)o )子で打ちつづけながら、
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