「ど(🛒)こか(♋)ら見て(🛺)い(🏥)た(♍)の?(🎯)」
(👯)それから田上と(🖍)校長との間に、二三押(👛)問(wèn )答(dá )があったが、校(😬)(xiào )長は(😳)同じことをくりかえしてはため(🐺)息をつくだけで、一向(🎎)らちがあか(🐵)ない。四人(👦)(rén )のうちでも比較的気短(📶)(duǎ(🙅)n )かで、ぶっき(🚹)らぼうの新賀は、たまりかねたように(😝)言(🥒)(yán )っ(🕐)た。「で(📏)は(🤯)、その願(yuàn )書はお返し下(🔞)さい。僕(pú )たちで直接知(😳)事(shì )さんに差(📧)(chà(📪) )出しますから。」すると、校(xiào )長(zhǎng )は、い(😳)き(🎒)な(🚠)り血書をわしづ(🔭)かみにして、大(dà )あ(🎶)わ(🤨)てでそれを、(🎄)かく(💉)しにつっ(🤖)こん(❤)だ。そし(💧)て(🏝)もう一(yī )度椅子から(🍫)立(lì )ち上(🗻)り(🌾)、(🌟)右手(👳)(shǒu )を(🖋)顔のまえに立て、ま(🚚)る(📺)で(🔚)ばね(👥)仕(🔥)掛のよう(🥩)にそ(⭕)れを左(🗃)(zuǒ )右にふった。何(🛣)か言おうとし(⛪)て(🕦)いるらしか(📒)ったが(🔩)、四人(🛸)の耳には(🔠)ただ「う(📤)ん、う(👧)ん」とき(📇)こ(🏾)えるだ(🐱)けだった。梅本の言(yán )う(🎊)ところでは、(👕)校長の鼻がもっと烈しく上の方に(📅)移動したように見えたのは、その時だったそう(🕗)で(🗒)ある(🏆)。新(xīn )賀はすっか(📃)りおこり(🎇)出してしまっ(🚈)た。彼は(🎞)それ(🎰)までみんなのうしろの方に立(🏒)(lì )って(🚷)いたが、いきなり(🌃)田(🚍)上をつきのけるよう(😥)にして校長の机のまえに寄って行き、乱暴に手をさし出しなが(📿)ら言っ(😨)た(🐕)。「(🕑)その願(yuàn )書はわれわれの血でそめたも(🕰)のです。そ(✴)れをむだには出来(lái )ません。返(🏢)して下さい(🔠)。」校(🍯)(xiào )長(🗳)は、しか(🧚)し、(⏲)ただ(🌡)やた(🤮)ら(🐢)に手をふって(👴)いるだけ(🥁)だった。
「い(😯)いえ、(🚐)総務(🔗)二(🦇)(èr )人(🕢)(rén )に新賀と梅本(bě(💷)n )とが代表に(🎰)なったんです。」
それから田(tián )上(shàng )と校長との(🛴)間(jiān )に、(🐏)二(😲)三押問答(🗝)があ(😃)ったが(🔈)、校長(🎽)は同(💧)(tóng )じことをくり(🎐)かえ(🦖)してはため(🤗)息をつく(💱)だけで、一向(xiàng )らちがあかない。四(🅰)人のう(🈶)ちでも比(bǐ )較(🏆)的気短かで、ぶっきらぼ(✏)うの(🥪)新賀は、た(🦅)まりかねた(🕡)ように言った。「では、その願書(🎹)はお返し下(xià )さい。僕たちで(🕌)直(🐊)接知事(🥂)さんに(🤐)差(🙀)(chà(🌒) )出しますから。」(😛)すると(🌴)、校長は(👤)、(🚯)いきなり(🔪)血(🙄)書をわしづかみにして、大あ(😓)わてでそれを、かくしにつ(♈)っこんだ。そ(🐜)して(👈)もう一度(👠)(dù(⛔) )椅子から(🤭)立(🐚)ち上り、右手を(🗳)顔のまえに立て、まるでば(⛱)ね仕掛(🚼)のように(🕶)それを左右にふった。何か(💴)言おうとして(📜)いるらし(🎩)かっ(🛁)た(🕚)が、(😼)四人の耳にはた(🎴)だ「う(🥞)ん、う(🎿)ん」(🎎)ときこ(♐)える(⬅)だ(👘)けだった。梅(👠)本(bě(😚)n )の言うとこ(😈)ろでは、校長の鼻(➰)が(👻)もっと烈しく(😛)上の方(💜)に移動(dòng )したように見(⏰)えたのは(⛲)、その時(shí )だっ(🎛)た(🤐)そ(🌚)うである。新賀(hè )はすっ(😟)かりおこ(🌊)り出し(✒)てし(🧖)まった(🕕)。彼は(😷)それま(🎆)でみんなの(🍱)うしろの方(fāng )に立(💴)っ(🧝)ていたが、いきなり田上をつきの(🐩)けるようにして校長(⏱)の机(🚻)(jī )の(🚪)まえ(🔴)に(🤧)寄って行(🤽)き、乱(🏜)暴に手をさし(♒)出(chū(🦎) )しながら言(🍵)った。「その願(👽)(yuàn )書(shū(💁) )はわれわれの血でそめた(🌻)もので(⛵)す(🔋)。それをむ(🦋)だには出来ませ(😎)ん。返して下さい。」校長は、しかし(🉐)、ただやた(🈶)らに手をふっているだけだった。
「失(shī )敬だとは思わんの(🌬)か。」(⏳)
「朝(🕒)倉(🕔)先(xiā(🛌)n )生(🉐)にお別れす(🤶)るからかい(🕹)。」
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