日本《ルチア えろ》2行目ライン
ルチア えろあらすじ
私情は私情である、(㊙)恩義(🎙)は恩(🏪)義である(🛸)、(🙇)だが野(yě )球は先生および全校の名誉を荷のう(😫)て戦(zhàn )うのである、私情(🔐)をはな(🕰)れて公々然と戦(👨)ってこそそれが本当の野球精神(⛹)(shén )である、この(🔑)バ(🙆)ットは先生(shēng )を(🔡)代表したものである、ぼくが打つのでない、先生(🤥)(shēng )が打つのだ。
校長(🥃)(zhǎ(👁)ng )の命令に職員(yuán )は目(mù )を皿のごとく(🖲)大きくし(😠)てさが(🌦)し(🥡)た(📬)てた。
浦中は先(👈)攻である。黙々(🙎)も(🍚)くもくの投(😯)手(shǒu )五大(❤)(dà )洲(🐂)だいしゅうははじめてまん中にたった、かれ(⤴)は(🍊)十六(liù )歳ではあるが身長五(🕴)尺二(🎸)(è(🚖)r )寸(⏬)、投手と(😻)してはもうしぶんなき体格である(🛣)、かれは手製のシャ(👕)ツを(📀)着(📽)て(👠)いた(🏕)、それ(🍰)は白木綿し(💽)ろもめん(🔇)で母(mǔ(👙) )が縫(féng )ぬ(🙀)う(😁)てくれ(💁)た(🌬)のだが(🌆)、かれはそ(💸)の胸(⛎)のところ(🎮)に墨黒々(♐)と片(🏷)仮(fǎ(😸)n )名(💣)で(😼)「モクモク」と右(yòu )から(🔆)左(zuǒ )に書(📇)い(🌷)た。かれがこれを着(zhe )た(💂)とき、すずめがそれだけはよしてくれといった、かれは(😛)頑が(😛)んとしてき(🐫)か(🚦)ない(🐜)。
「モク兵衛べえやあ(📬)い」
松(sōng )の枝(zhī )に(🏰)乗っ(㊗)ていた覚平と善兵衛はバンザイを叫んだ拍(💶)子ひょう(✌)しに両手(shǒu )を(⛸)あげ(🕐)たので、松の上(🦑)から転がり(🔺)落ちたので(🤔)あった。落(🏉)ちたまま覚(jià(🎯)o )平はらっ(🎷)ぱをふく(📒)こと(⏸)をやめ(🎴)なかった。
「わ(💁)かっ(🥤)たか」
「ぼ(🕗)くはだめ(🤵)だ」(🤬)と千三(🕶)がいった。
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