「(🖇)よく聞いて(🔲)みれば(💹)、お芳ア、そんなに(🤫)札幌さ(🔢)行えぎ(🐚)たい、行(háng )ぎたいつて、行(há(😩)ng )つたんでね(⚡)え(🌻)ツて(👐)なア。」
母(🍎)親は床(chuáng )を(🌮)三(🏆)(sā(🥧)n )つ敷(fū )い(🆖)た。
そこで、それに「幹部」のものが二(😮)人加はつて(🌱)、都(💏)合五人(ré(🕵)n )で「停車場のある町」の地(dì )主(zhǔ )の(📚)家へ出掛ける(🌑)ことになつた。それから殘つた幹(🤙)(gàn )部が、百姓二、三人とで、村中の(😫)百(🎺)(bǎ(🛶)i )姓家を※(「廴+(🏧)囘(🕐)」、第(🎾)4水準2-12-11)つ(🔅)て、今(💌)迄の成行(háng )き(🔫)を(🐐)話し、愈※(二(🛋)の(💱)字点(diǎn )、1-2-22)すつ(⬛)か(🙏)り(🌓)手を組(zǔ(💺) )み合はせて、皆一緒に―(💀)―一人(🏜)(rén )も地(🌲)主へ裏切(〰)るもの(🚳)がないやう(🎷)に、どし(🥐)/\(🍠)やるこ(💘)とにするといふことを云(🐚)つて(🖕)歩くこ(🐷)とにした。
後の窓に、大きな影にな(🌯)つて、源吉の身體がうつつ(😍)た(🈯)。
「ホラ、校長先生!」母(mǔ )が(🍃)どなつ(🌧)た。
先生(⭕)は小便(🔸)をしなが(💀)ら、(🌬)「や(🍑)、お晩(wǎn )。」(🖨)と(🔠)、何時ものザラ/\した聲で(🈷)云つた。
「赤子あか、んで墮(🧑)おり(🦆)た(🔈)のか?」と、ひよいときいた。
「地主(zhǔ(😳) )の野(👦)郎、(💝)下手なごとしたら、袋たゝ(🚉)きだ。」さう、大聲で(📑)源(yuán )吉(jí )に(🌾)云つた。そして、(🕤)さういふ氣勢が、云(🦈)はず語ら(🐮)ず、皆の氣(🛸)持(🔡)(chí )を横に、太(🚉)く強(🎲)く一本(běn )に結びつ(📰)けて(🔀)ゐた。若し、彼等の(🍝)前に何(hé )か(🚷)邪(🎦)(xié )魔ものが出たと(🔨)し(🏫)たら、それがどんなものであ(❓)らうと、騎兵の一隊が敵(📠)陣(zhèn )の(🈵)眞(zhēn )只中(zhōng )に飛び込ん(💜)で(🍱)、(🥊)馬(🐾)の(🥐)蹄(㊙)で縱(✌)横に蹴ちらすや(🍲)うに、一氣にやつつけたかも知れない。――それは、誇(⛄)張なくさうだつ(👉)た。
それより(🌧)外に斷じ(👎)てないことになるだらう(🙃)。
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