無邪(💲)気な学(xué )生(🍥)(shēng )等は(🥧)学士の机の周囲まわ(🀄)りに(😐)集っ(🐈)て、口を開(kā(🌈)i )くやら(✊)眼を円く(🦃)するやらした。学士がそのコップの中へ鳥(🥐)(niǎo )か鼠(shǔ )を(🚔)入れると(🔣)直ぐに死ぬと(✍)いう話(huà )をす(🌧)ると、(🔰)そ(⏮)れを(🎆)聞い(🍞)た(⏭)生徒(👻)の一人がすっくと起立たちあがっ(🐚)た(🛠)。
(💿)急(🍹)に大きな蜜蜂み(🆘)つばち(👑)がブ(✴)ー(🌒)ンと(🐰)いう羽の音をさせて、部屋の中(zhō(🏫)ng )へ(⛓)舞い込(rù(🍎) )んで来た。お島(📹)は急(🕟)いで昼寝(qǐn )をし(🤬)ている子(📩)(zǐ )供の方へ行っ(🐿)た(🍍)。庭の方(📆)から入って来(lái )た蜂は表(biǎo )の方(fāng )へ通り抜(bá(😟) )けた(🛥)。
長(🚕)く東京(🏵)で年(niá(👃)n )月を送(sòng )って来た高瀬には、塾の周囲(tōng )まわりだけでも(🀄)眼に映るも(🤣)のが多か(🗿)った。庭(👍)にある桜(yīng )の花(huā )は開い(⬜)て見る(🥄)と八重(chóng )で、(⛴)花束の(⬛)ように(📆)密(🛹)集かたま(🔀)ったやつが教(🛅)(jiāo )室の窓に(🥀)近(🌯)く(🔪)咲き乱れ(🔶)た。濃い花の影(yǐ(💚)ng )は(🌳)休みの(🕔)時間に散歩する教師等(děng )の顔(🚨)(yá )にも映(🛳)り、建(jiàn )物の白い壁に(🐮)も映(yì(🚉)ng )った。学生(shēng )等は幹(gàn )に隠(😆)れ、枝(✝)につかま(😮)り(🙏)、(🏾)まるで小(🌿)鳥かなん(🚖)どのようにその(🚽)下を遊(yóu )び廻って戯れた(🏝)。
と学士(shì )が言(🕷)って、(🎨)数ある(👧)素(🚄)(sù )焼の鉢の(😶)中か(🦁)ら(🥨)短く仕立(🥉)てた「手長(zhǎng )」を取出した(🤒)。学士(📜)はそれを庭に向いた(🍇)縁(yuán )側のところへ持(🌝)(chí )っ(🎧)て行(🚫)った。鉢(bō )を中(📡)にして、高瀬(🐟)に腰掛けさせ、自分(🏺)でも腰掛けた。
この半ば(🏔)家(jiā )庭(🛶)のような学(🎠)校から、高瀬は自分の(⚽)家の方へ帰(🅾)って(♐)行くと、頼ん(🐙)で置い(🙃)た鍬くわが(♿)届い(🌞)ていた。塾で体操の教師をしてい(🙅)る小山が届けてくれた。小(❇)山の家は町(dīng )の鍛冶かじ屋(🤡)だ。チョン髷(🛫)ま(🤝)げを結った阿(🐹)爺(yé(🔽) )おと(♈)っさんが鍛う(🏩)ってくれ(😂)た(📧)のだ。高瀬(🌕)はその鉄(zhí(🉑) )の目(👊)方の可成か(😳)なり(🈷)あるガ(😼)ッシリと(🦌)した柄(bǐng )のつ(🍪)いた(✝)鍬を提(🐷)(tí )げて、家の裏に借(🐒)(jiè )り(👳)て置いた畠の方へ行(háng )った(😟)。
(😔)毎日の(🧠)ように高瀬(♟)は塾の(🌴)受持の時間を済(jǐ )まして置いて、家(📎)(jiā )へ帰ればこの畠へ(✖)出た。あ(💌)る日、音吉が馬鈴(líng )薯じゃがい(🚻)もの種(zhǒ(🙄)ng )を籠か(🏐)ごに入れて持って(🎋)来て見(🧚)ると、(🏫)漸く高(gāo )瀬(🔀)は(👑)畠の(🚠)地な(📏)らしを済(🔉)ましたと(🌹)ころだった。彼の妻――お島(dǎo )は(🛐)まだ新(💺)(xīn )婚(hūn )して間(✒)もない髪(🌝)を手拭で包み(➿)、紅い色の腰巻などを見(🚻)せ(🌆)、土掘りの(🔝)手(shǒu )伝いには似合わ(🃏)ない都会(⛩)風な(📺)風俗なり(🖨)で(🙌)、土のついた雑(📚)草の根だの石(shí )塊いしころ(🤙)などを運(yùn )んで(🌂)いた。
「高瀬(🛍)さんに(✊)一つ、私(😭)(sī )の(😖)大事(🚭)な(🔌)朝(cháo )顔を見(jiàn )て頂きま(🏷)しょうか」
(🈂)岡(🏈)の上(🏋)へ出(📅)ると、な(🍭)まぬるい微かす(🔗)かな風が黄色(sè(🏧) )くなりか(🔎)けた(⌛)麦畠(🌍)を渡って来(🛴)(lái )る(🎖)。麦(📳)の穂と穂の擦すれる音が聞(👒)える。強い(❄)、掩おおい冠さっ(🎒)て来(🍤)るよう(🐡)な叢くさむらの(🥪)香気におい(🔳)は二(🌙)人を(🧑)沈(🛅)黙させた。二(èr )語(yǔ )ふ(🔕)たこと、三語みこと物を(👄)言(yán )って見(jiàn )て、復(fù )た二人とも黙って歩いた。
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