「最初の朝にしては、めずらしいこと(😳)だ(🌩)ったね。時(shí )刻(😾)が(🈁)非常に正(zhèng )確(què )だったし、それに、打ち方がちっと(🐁)も寒そうでな(🥎)かった。」
遥拝(🅿)が(🥃)す(🆒)むと(🅰)、(🤳)おたがいの朝のあいさつをかわ(🕖)し、そのあと、もう一度(dù(⛴) )静坐に(🐠)入った。そして、(🧗)それが(🤼)三分もつづいたころ、朝倉先(xiān )生は、自分も静坐瞑目めいもくのまま(🙉)、お(♍)もむろにつ(🌎)ぎのような話をした。
それ(😵)には、組(zǔ(🐖) )織(🎡)(zhī(🆘) )や(😣)、講(👛)義科目(mù )や(🤦)、諸(🐌)行事(👳)の時間割(🤭)など、必要な諸(zhū )計画が一(🍼)通りならべ(🧣)られていたが、そ(🍦)のどの部分(😚)(fèn )を(🕣)見ても常(🐚)識からとびはなれたよう(💭)なこ(🤼)とは一つもな(🤣)かった(🔞)。塾堂(👭)と名のつく(🥁)とこ(🚂)ろでは、(😸)そのころ(🙄)ほとんどつ(🏠)きも(♿)の(😏)のよ(👉)うに(🐊)なっていた「(🛐)みそぎ」とか、「(🧕)沈(🍚)黙ちん(⬛)も(🍙)くの労働」と(👡)か、およそそう(⌚)いった、いわゆる「鍛(📇)(duàn )練たんれ(⏫)ん」的(de )な(🏐)行事(😈)が(🎹)全(quán )く見当たら(🧜)な(🍝)いの(⛑)は、むしろみんなには、ふしぎに(⛸)思わ(🙂)れたくらい(🚕)であった。五(wǔ )時(shí )半(🔪)起床という(😷)のが(😊)、二月の武(wǔ )蔵(zāng )野(🕹)むさしの(🕟)では、ちょっとつら(🕟)そ(♌)うにも思えたが、(🐆)それも青年たちにとっ(💘)て(💀)は、決(jué )してお(📻)どろくほどの(🎏)こと(🐒)ではなかった。むしろかれらをおどろかした(📪)のは、生活にうるおいを与あたえるよ(🐬)うな行(🈲)事が、かなりの程(chéng )度(💹)に、(🤷)織(zhī )おりこまれ(🐂)てい(🧗)ることであった(🥀)。とにかく、(🌏)見る人(rén )が(🌘)見(🎗)れ(✈)ば、日(🙇)常生活を深め(〽)高める(🍄)目的で、すべ(🌠)て(🎇)が計画(huà )さ(🚱)れている(㊙)ということが明らか(❎)で(🚾)あった。
それか(⛏)ら、朝(cháo )倉先生は、何(🏓)(hé )か(🤢)お(🎅)かしそうにひ(❕)とりで笑っていたが、
かれは、そう言(yá(🥨)n )うと、すぐ(🏯)おじぎをして、塾(😯)長(🛏)室を出(🍸)た(👴)。朝(🔮)倉(🍰)(cāng )先生は無言(yán )のまま、かれ(🥫)の(🔇)うし(⛎)ろ(💷)姿を(✉)見おくって(🍾)い(🌩)た。
「妙(mià(😥)o )み(🛀)ょうなもんだね(🕎)、選挙なんて。」
「その時、実は大河君に(🔡)いわれたこ(📝)ともあるん(🌾)ですが(👞)、(🛹)あとでゆっ(🚰)く(🐕)り先生(㊙)(shēng )に教(jiāo )えて(📘)い(💜)た(🌳)だ(🥞)きたいと思(🍣)ってい(🤽)ま(🧞)す(🍅)。」
「でも、道案内(nè(🌈)i )によく引(🍗)っぱり(🕌)出(📞)されな(😈)かったことで(👍)すね(🖥)。」(💰)
「ぼくは、むろん(🗺)、いけ(🔙)ない(😉)と思います。」
と(🎲)、なま返事をして眼(yǎn )をそらした。そして(🏢)、そのまま、(💰)すぐそこを去り(🧠)、(📭)塾長室(👓)のほ(🚗)うに(🔒)行(háng )っ(💂)た。
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