「(😸)僕、馬(🃏)田(👰)と同じクラス(🎬)です(🤨)から、毎(měi )日いっしょに帰ろ(🎰)う(🧑)と(🤑)思えば帰れるんです(💞)。」
それ(🕴)によると、血(⛺)書のこと(😝)は、も(😬)う(🔵)昨日の(🎇)うちに警(⛏)察や(🚽)憲兵(😦)隊(🐥)の(🧕)耳にも入り、県の学務課にも通報(📿)(bào )され(🛵)ていたらしい。今朝(cháo )はさ(🕕)っそくそ(🌟)のこ(💖)とで(🛠)学(🤰)務課(🧐)の方か(👮)ら電話がかかって来(lái )た。校長はちょうどその時四人(🛬)の代表と会(huì )っている最中(🔃)だったの(☝)で、教頭(🕑)が代っ(🚲)てそのことを報告すると(⬇)、で(⛽)は一応お(❓)だ(🖕)やかに(💈)その(💶)血書を(🐦)受取(🕦)(qǔ )るが(🅰)いい。そして校長自(🛬)身それをもってすぐ(🗝)県(🐅)庁に出頭(🔍)するよう(🔟)に、(🥔)と(✴)いうことだった(🥅)。教頭が紙(zhǐ(⏹) )片に(🎁)書(shū )いて校長(🐜)に渡し(✌)たのは、そのこ(😯)とだったにち(🔂)が(✔)いない、と(🛂)いうの(🎰)である。
「よくは(⛎)な(🚾)いんです。しか(🧡)し、仕(😁)(shì )方がないで(📺)しょう(🍒)。」
五(🐦) 道江をめぐって
(🐈)敏(mǐn )子(😨)は、叔母(mǔ )さん(💧)と呼(🤔)ばれるにはま(🏆)だあ(📝)まりにもわかかったが、次郎は徹太郎を叔(🍙)父さん(👄)と呼(hū )ぶ関(wān )係(🐥)上、そう呼びなら(🚿)わし(✈)ている(🈸)のである。
「そりゃあ、道江(💇)(jiā(🚷)ng )さんが(➗)こ(🆒)こから(💓)学校に通(⛄)う(⛽)のはいい。そうする方(😪)(fāng )が(💤)一番(fān )いい(🕳)と思うんだ。しかし(💳)、学校の行(háng )きかえりに、次(cì )郎(🥣)君が道江さんの用(🌞)心(xīn )棒になるのはどうかと思(🗿)(sī )うね。」
「それで僕た(🦇)ちが正しい願いだと思った事を役所に出すの、(🏋)あたりまえです。考え(🔜)が足りないことなん(🛸)か、(💔)ちっ(🎲)と(♐)もあ(🎧)り(👧)ません。役所がだ(🌰)めだ(🆑)か(🗝)ら正(zhèng )しい願い(🔂)でも(⭕)、慮して出さないで(🦒)置(👱)こう(🤵)かな(💭)ん(🎂)て考(💦)える人(🌿)があったら、その(🥩)人こそ(🏻)考(kǎo )えが足(🧓)(zú )り(💦)ないと僕は思(🚼)うんです。」
次(cì )郎は返事をする(🎱)代(dài )りに、穴の(🍤)あくほど馬田の顔を見つ(🎓)めた。馬(🍱)田(🌓)は(🆎)、その眼(🐖)に出っ(🥙)くわすと、(🕰)ち(♊)ょっとたじろい(🃏)たふうだったが、口(kǒu )だけは元(🐺)(yuán )気よく(🏌)、
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