「(🦉)見ろ! あの手塚てえやつはい(📕)まに大変なミスをやるぞ、見物人(💚)(rén )に賞ほ(🔃)められ(🙆)る(🔬)ことばかり(🍓)を考(🔽)(kǎo )え(🤠)てるからね」(🐧)
千(🕉)三(🚺)はじ(💧)っと考(🔇)えた。
「プ(🗜)レ(🍉)ーボ(🐇)ール!」(🥜)
「それはね、学生(🤬)として(🛂)いいこ(🎄)と(🐇)ではないが、ぼくらだってそばが食いたかっ(💅)たり(🍌)、しる(📣)こ(🍊)屋へは(💀)いるこ(💯)ともあるから手塚ばかりは(🍴)責(🏹)められ(🛫)な(🉑)いよ」と光一はいった(🤔)。
「活動(🚯)だ(👝)、そ(🦑)れにちがいない」
(🧜)いまか(🏧)れは(🔣)臍下せいかに気(qì )をしずめ、先生のバットをさげて(😹)立ったとき、はじ(🚎)めて(🔞)野球(🕚)の意義がわかった。
と、(😦)まただ(⛸)れがいう(🕡)となく(🏈)それは手塚(zhǒng )だと(🏩)いううわ(💪)さが立った。この(🚽)ことを申し立て(🦄)たのは中村(🥉)(cūn )という(🚰)同(tóng )級生であ(🥇)った、中(🆖)村は善良な青年(🎄)だが、思(sī )慮にとぼしく(🛠)言(yán )葉が多いのが(🐁)欠(qiàn )点である(🛳)、(👗)かれは学校中の(🔛)すべてのことを知っている(📢)の(🍅)でみながかれを(👋)探偵と呼ん(🧣)でいた、だが(🤑)こ(😮)の探(🐢)偵は決して人(☕)に危害(hài )を加(🤧)え(🎿)ない、口からでまかせ(💝)にすきなことをしゃべ(🌥)りちらして喜んでいるだ(🥣)けである(🥫)。中村(cūn )は手塚が昨日(🍫)きの(🧜)う(🛥)不良少(🤹)女と活(🗒)動写真(😦)館か(😥)らで(💲)たのを見た、そうして(👄)後をつけて(🖼)いくと洋(😔)食屋(📣)へはいったとい(🍠)うのであっ(🚠)た。
回が進んだ、一(👓)対(duì )一が二(🏠)対二(èr )と(🍉)なり(🚋)、五回(👄)、(👽)六回におよんだとき、(👍)浦中(📘)は(😫)五点(🤫)、黙(mò )々もく(🦓)もくは三(🐜)(sān )点になった。二点の相(🕗)違! (📅)このままで押し通すであろ(✂)うか。千(📬)三(🙋)は回(huí )ご(🍀)とにミ(🔞)ス(🧖)を(🆓)した、しかもかれは三振(🎄)(zhèn )二つ、ピ(💋)ーゴロ一つ(💲)を打(dǎ(🐴) )っただけである。かれはすみに小さく(📎)なって涙ぐんでい(🤩)た。覚(jiào )平はも(😨)う松(sōng )の枝に(🔅)乗りながらら(🍛)っぱ(🧡)を(👵)ふ(🌠)く勇気もなくなった(🌊)。
「(📐)そうい(🥋)えば(🗻)そ(🚋)うだ(☕)」と彰(zhāng )義隊は快然とい(🌶)っ(🛢)た。
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